• 如何观察儿童的生长发育

• 发布时间：2010-12-02　转载：育婴百科网　分类：宝宝健康　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：如何观察儿童的生长发育，儿童的成长包括生理发育和心理发展，成长中的儿童在各年龄阶段身心都有较大变化。身体的发育指身高和体重的增长，这是显而易见的。孩子日长夜大，身体的各种器官、系统也逐渐发...，以下是完整【如何观察儿童的生长发育】原文：

• 儿童的生长包含心理发育和心剃头展，生长中的儿童在各年纪阶段身心都有较大变更。
  
  　　身材的发育指身高和体重的增长，这是不言而喻的。孩子日长夜大，身材的各类器官、系统也逐步发育成熟。生殖器官在幼稚时代（10岁以前）几乎没有什么进展，而在10岁以后青少 年期才敏捷开展。神经系统是心理活动的物资基本，大脑是神经系统的重要局部，其发育对儿童心剃头展极为重要。出身时新生婴儿的脑重量为390克左右，第一年脑重量添加最快， 3岁时，开展到900--1000克，相当于成人脑重量的75%。心理活动也有响应的开展。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  　　言语的开展：八九个月婴儿开始能听懂简单词语。例如，成人一边招手，一边说“再见”，同时另一人把着孩子的手，让他被动地招手，经过屡次反复练习，孩子就在这一词的声音和举措之间树立了临时的联络。先是看到他人的招手，说“再见”时，他会主动招手，以后，则不需举措，只需听到“再见”这个词，就会主动招手。1岁左 右的婴儿能听懂的词有10--20个，而最先学会的词一般是“妈”。 由于妈妈和他接触最多，是最亲近的人，同时，“妈妈”一词发音较轻易，成人常以“妈妈”这个词开始教孩子措辞。1--3岁时，儿童的言语才能有很大的开展，起首是了解言语的才能大大增强，继而学会单词、简单句，直到能用言语作为社会交际工具。在正常教导条件 下，2岁左右的孩子能说出简短的句子，例如“我要吃糖”、“妈妈好”、“我和哥哥玩”等。3岁的词汇量已达1000个左右，句子构造也逐步完好。这时儿童喜爱与人攀谈，爱听童话故事，并能了解内容。

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  　　认知才能的开展：2--3岁的儿童感知觉渐趋精密，能区分黄、 红、蓝等根本色彩，能区分高低、远近、室闺阁外、白昼黑夜等，掌握了一定的空间、时间概念。“注意”和“记忆”不断开展、丰厚， 能短暂集中注意于某一事物，能依照成人提出的要求完成一些简单使命，如坐下，本人吃饭等。此时，记忆多为天然记忆，能记一些儿歌或简短的故事，但不耐久、易忘，故需常常练习和强化。2--3岁幼儿的思想具有直观性，常依据直觉来行动，思想比较简单，经常在行动 中实行，例如，问孩子如何才干把桌上的汤匙拿下来，他并不回答你，而是立时跑过去拿。幼儿能对事物作简单分类和归纳总结，晓得这是布娃娃，那是小汽车，哪些是能吃的东西，哪些是玩具，但还不能依据事物的实质特点来作归纳总结，因些对抽象的名词概念，还不能了解承受。 bbcms.net转载自网络
  
  　　心情和个性的开展：1岁的婴儿已有恐怖、愤恨、讨厌、高兴、依恋和怯生等心情表示。全部婴幼儿时代的情绪表示最大特色是激动、易变、外露。年纪越小，这一特色就凸起。例如，一个二三岁的 孩子，假如心爱的玩具就同伴抢走，会立刻放声大哭，或许边哭边抢，在短时间内，完整听不进劝说，只要把玩具还给他，才干中止哭泣。此时，心情极不稳固安定，经常喜怒无常，或易哭易笑。婴幼儿依恋 母亲，一旦别离，则易发生焦虑。在父母长辈的呵护下，婴幼儿会发生知足感，促发群体意识的构成，加强了依恋心情，这是儿童早期社会性和心情开展的中心。依恋一般有利于儿童心理的开展，而失去依恋发生的焦虑体验将波及其生长和早期教养，应将婴幼儿时代的失去父母依恋的焦虑体验减少到最低限制，使孩子觉得温馨、平安。婴幼儿时代是人的终身中最重要的阶段。意大利著名儿童教导家蒙太梭利以为，“儿童出身后头三年的开展，重要水平超越了其终身中劳动保 险任何阶段……。”随着年纪增长，人格逐步构成和完美，可塑性越来越小，因而，人格培育要从小抓起。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  

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