• 影响幼儿心理健康的家庭因素

  • 发布时间:2010-11-11 转载:育婴百科网 分类:宝宝心理 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:影响幼儿心理健康的家庭因素,幼儿时期是人生发展的重要时期,个性和很多心理品质都是在这个时期形成的,心理学把这一时期定义为人生发展的关键期。然而,不少来自幼儿园的调查显示,很多幼儿已表现出自私、...,以下是完整【影响幼儿心理健康的家庭因素】原文:

  •   幼儿时代是人生开展的重要时代,个性和许多心理品质都是在这个时代构成的,心理学把这一时代定义为人生开展的症结期。
      但是,不少来自幼儿园的调查显示,许多幼儿已表示出自私、自负、率性、性格暴躁、情感脆弱独立性社会来往才能差等不良个性特点,这些可能成为他们发生心理问题隐患家庭幼儿剃头展的最重要、最基本的环境,它对孩子心理健健康康的波及既表示在生物性的遗传波及上,更表示在家长的情绪立场、个性、价值取向及心理品格孩子的波及上。

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      波及幼儿心理健健康康的首要家庭要素 www.bbcms.net转载自网络

      1. 家庭教导中教养方法不适当

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      在有的家长看来,家长的使命是让幼儿吃好,穿好,不生病。家长对幼儿的衣食及身材保健舍得投资,却无视了幼儿的心理健健康康。现代家庭中,存在重健健康康知识灌输,轻行动习气培育;重饮食养分摄入,轻情绪需求的知足;重成人代替替代,轻幼儿独立性培育。独生子女现象,招致对孩子宠爱非常普及。若有一个小女孩的裙子被他人摆了一下,她冲上去抓他人的脸,教师刚要预备和她谈谈,她就高声哭着说:“我爸爸晓得你批判我,会疼爱的。”而家长晓得这事后,却一笑了之。又如孩子在家中议论幼儿园的开苦衷或问一些问题,家长嫌烦,不睬睬。孩子感触不到心情上的高兴和知足,持久下去天然会冷淡。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

      2. 家庭教导中父母典范的作用

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      家长老是愿望孩子改掉坏缺点,一旦发现孩子的问题,都免不了一通数落甚至责打。但是,家长却没有意识到本人的言行已经在孩子身上起到潜移默化的作用了。例如,家长的性情很随便,对产生的工作不介怀,苟且偷生,他想要求孩子事事严谨就很难。别的,离异家庭对孩子的心理波及也长短常大的,孩子看见了预备离婚的父母之间的战争,觉得很惧怕,会变得非常胆怯。也有孩子为防止受欺侮而主动出击,吵架同窗。所以,孩子身上发现的心理问题,家长起首要剖析一下本人能否也有行动欠妥之处。 本文源于网络www.bbcms.net转载

      3. 家长的教导观念纷歧样

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      有不少家长在心理征询中反映孩子有撒谎的缺点。撒谎的缘由许多,比方学龄前幼儿分不清现实和想像,家长把孩子说出来的想像误认为是撒谎,这实践是幼儿趋利避害的本能,但也有家长需求检查的地方。例如,假如幼儿在幼儿园呈现问题,幼儿园教师找家长,爸爸回家批判一下,让下次矫正就可以,找母亲的话,孩子回家就免不了要受皮肉之苦,孩子又总结出来可以从爸爸那边得到益处。一朝一夕,孩子在爸爸和母亲面前说纷歧样的话,在教师面前和在家长面前也说纷歧样的话。撒谎的坏习气就养成了。 www.bbcms.net转载自网络

      4. 以成人的视角看问题 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

      有些工作对于孩子来讲是好事或无所谓的事,而有些家长看待这些事的角度却有问题。如看到教师让幼儿在幼儿园捡树叶而本人聊天,家长以为如此的活教师本人不介入,幼儿也不必干。家长从成人的角度以为这是对幼儿不公平,而幼儿本人以为这是集体活动,很风趣。如此家长的观念和孩子的感触完整相反,反而让孩子莫衷一是,或许长大以后就学会人际来往中锱铢必较,偷懒耍滑。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

      5. 祖辈与保姆代养的问题 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

      通常状况下,父母忙于工作无法全身心照料孩子,必定会请老人或保姆帮助照看孩子。一方面祖辈和保姆的知识水平一般较父母要低,他们的首要使命是看守孩子而不是教导孩子,所以他们给孩子心理生长上的协助远不如父母;另一方面祖辈和保姆为防止孩子受伤,老是限制孩子的活动,或恐吓孩子有风险,这也使孩子的心理、心剃头展遭到波及,比方活动才能差、不敢尝试新事物、胆怯脆弱、夸张风险、依赖等 来源于网络www.bbcms.net转载自网络

      对策与建议

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      1. 要不断给孩子以积极的评价,而且要实时地表彰。为每一个微小的提高表彰,如此坚持做下去才干使孩子逐渐恢复自信心,逐步做得更好。
      2. 要注意改动家长本人的形象。假如你不称心孩子的某些特色,检验一下本人能否也有相似的表示,若有,要鼓舞孩子和本人一同矫正。
      3. 要给孩子的提高留有余地。给孩子提出的要求应当是孩子经过尽力能够做到的,不然会伤害孩子的积极性和自尊心。
      4. 积极调整家长本人的心态。尽可能看到事物好的一面,与同事来往、对社会的立场都尽可能从善意的角度来了解和评价,如此才干在心坎发生宽容的心态,对本人孩子的评价才干是积极向上的。
      5. 为孩子创设良好的家庭环境,营建和谐的家庭气氛。让孩子介入家务,充沛发扬协作的功能;让孩子在家中享有民主对等的地位,增强与孩子的交流。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
      6. 增强与幼儿园教师的联络,及与孩子同伴家长的来往,实时理解孩子的情况。
      7. 家长必需掌握幼儿身心健健康康的根本知识。如碰着本人处理不了的有关孩子心理困扰、心理障碍时要实时找砖家征询。 www.bbcms.net转载自网络

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