马克在列队，等着和教师说话。“拜丽教师仿佛成心不看我似的，”他想。终于，她转过身来问有事吗。 本文源于网络www.bbcms.net转载
“拜丽教师，”他说，“我们应当如何在纸上写谜底呢？”“应当分两列还是就一列？” 本文源于网络bbcms.net转载
拜丽教师看上去有点朝气了。“马克，我已经很明白地通知全班同窗如何做这个功课了。你在听吗？”
马克皱皱眉。他在听吗？他晓得他没有措辞，但他的确已经记不得拜丽教师有关做谜底的细节了。
“我，我想我在听”，他回答，“但我猜我没有听全你说的话。”
拜丽教师看起来很严峻。“那，小伙子，我说都已经四年级了，你应当晓得如何更集中注意力。只需问问班里认真听课的同窗就行了。”她转向讲台上的一份功课。 来源于网络bbcms.net转载
马克走回本人的桌子，心里很不宁愿让一个朋友通知他什么地方他分明漏掉了。忽然，教师的助手马修斯太太出如今他桌旁。
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“马克，我把要求再说一下吧”，她提议。他的脸放晴了。马修斯教师在他课桌边蹲下来，把如何写谜底示范给他看。他显然放松了。她伸手拍拍他的胳膊。
“马克”，她说，“我晓得有时候很难一下子听清所有的东西。你可能像我一样，当教师阐明要求时，你只想晓得你该做什么，却还没有预备好要听怎样去做。”
马克点点头。她怎样晓得的？ 来源于网络bbcms.net转载
马修斯教师持续说：“马克，歇息时，假如情愿来一下，我可以协助你练习听细节。然后，假如你依然情愿，我也可以通知你妈妈如何协助你在家里练习。” www.bbcms.net转载自网络
马克笑着点点头。“我当然情愿，马修斯教师”，他高兴地说。
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后来，经过与马修斯教师说话，马克的妈妈放松多了。 来源于网络bbcms.net转载
“我们不断为马克能集中精力多长时间而忧虑”，她供认道，“这孩子，仿佛真的能很快抓住信息，但后来他就不记得细节了。”
马修斯教师笑着说：“嗨，我没有许多特别的练习，但我的确在这方面有一些经历——我进修的时候和他一样。我发现假如有人协助我练习听细节的话，这会特殊管用。我建议你给马克高声地念东西，在念以前，你先通知他应当注意听哪些细节，念完后再问他。”
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马克的妈妈点点头。“但假如马克的教师事前没有通知他注意听哪些细节，那怎样办呢？”
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马修斯教师点头说：“有时候这的确是个问题，但我想，假如马克在拜丽教师说许多许多要求前，学会问正确的问题，他能对她要求他做的明白个大约。然后，他就能听细节了。接下来的几周，我会协助他如此练的。”
第二天，当马克来黉舍时，他奔向他的新朋友那边。“感谢您，马修斯教师。我如今认为上这四年级没问题了！” bbcms.net转载自网络
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马克如此的孩子承受信息快，晓得总体。他能晓得细节，但他的教师需求了解有时候他需求个别指点。马修斯教师正是如此做的，她蹲下来对他说明教师的要求。
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要点剖析
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和许多孩子一样，马克学东西先晓得总体，第一次听的时候，他对教师的要求只能有个大约的印象。他们想晓得该做什么，功课的目标是什么。在大致明白以后，他们需求再听一遍指示才干晓得具体该怎样做。马克晓得做功课的要点，但他无法把注意力集中在如何做功课的细节上。像他如此的孩子，假如恰当地承受挑战，教师和家长也耐心鼓舞，他们能为他人当信息和指示的翻译家。这些孩子长大后，加上针对个人的有利进修的点拨，他们必将是很强的交流者。
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