家庭是儿童健健康康生长的摇篮。双亲俱在幸福圆满的家庭，是儿童身心健健康康开展最重要的条件。缺父或缺母的家庭，对儿童身心开展往往发生不良的波及，使儿童心灵蒙受创伤，严峻的会使儿童精神偏异，伤害终生。因而，家长和教师都要重视缺损家庭儿童的心理卫生，要理解缺损家庭儿童的心理特色，运用正确的办法对儿童实行教导引导，使他们能与其他儿童一样健健康康地生长。
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缺损家庭与父母双全的家庭不同。缺损家庭的儿童同父母双全家庭的儿童比拟，既有共同点，又有不同的特色。因而教导缺损家庭的儿童，除了用通常的教导办法之外，还应当采取一些特别的办法和办法。教导缺损家庭儿童应注意如下几点：
（一）给儿童充沛的爱抚。家庭的亲人与幼儿园教师都要给缺损家庭的儿童更多的保护，以赔偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以愈合，使他们身心健健康康。父母给孩子的爱是真诚无比的，能给儿童无限的力气。然则，缺损家庭的儿童，既然已经在不同水平上失去了这种爱，那么其他的有关亲人、教师及同伴对他的爱也能在一定水平上给予补偿，成为鼓舞儿童在人生路途上迈进的动力。 来源于网络bbcms.net转载
（二）知足儿童必需的物资要求。缺损家庭即便经济条件较差，也应当尽量关怀儿童的日常生活，尽量为儿童创造必要的物资日常生活条件，使他们的物资日常生活水平同通常的父母双全的家庭的儿童相差不是太大。假如略微差些，也应当尽量向儿童阐明道理，消除其自卑心理，使他们能正确看待。 本文源于网络bbcms.net转载
（三）引导儿童积极参与集体性的社会活动。缺损家庭的儿童，因为蒙受不幸，往往心境压制，性情内向，不喜爱社交。为此，家长和教师要特殊注意引导他们参与集体性的社会活动，以培育其积极心情和优秀性情。 本文源于网络www.bbcms.net转载
（四）培育儿童多方面的兴味和某种专长，鼓舞儿童积极成才。缺损家庭的儿童，因为心灵受了创伤，往往心境忧郁，而家长应当设法转移他们的消极心情。比较好的方法是培育他们的各类兴味或某种专长。如学乐器、或进修唱歌、绘图等，并鼓舞他们不断尽力，获得成果。如此，儿童在日常生活中有了兴味喜好，有了追求的目的，心情就会乐观，性情也会在活动中遭到锤炼而日益坚强，从消极、失望的心情中解脱出来。 bbcms.net转载自网络
（五）离婚家庭应当做到文明离婚，离婚后，父母双方都应当做到持续关怀孩子。今朝不少离婚的父母，在离婚前争持、反目，离婚后，还持续互相痛恨，不相往来，使儿童不胜痛苦。若何把离婚对下一代招致的心灵创伤减少到最低限制，这是很需求研讨的问题。美国心理学家波斯诺特在《父母与子女》一书中提出如此的主意：离了婚的父母，固然已经不是夫妻，然则最好的方法是持续做孩子的父母。这话的意思是说，夫妻虽已离婚，然则父母与孩子的关系依然存在，父母仍应当关怀子女，为了孩子的幸福着想。假如父母双方的确能够为孩子着想，那么不只离婚后能持续关怀子女，离婚前也不应当互相诽谤、痛恨。以免刺伤孩子的心灵。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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