林林不到2岁，家里的玩具却有几大箱：电动火车、遥控赛车、声控飞机……各个都是功能完备、色彩艳丽。但是，这些高科技玩意却遭到了林林的“冷落”，玩上两次便扔到一边。儿童教导砖家程淮表现，不同的玩具，合适不同年纪的孩子，家长最好不要过早购置功能复杂的玩具，不然可能不利于孩子正常的生长和智力开发。
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1岁以内，孩子对色彩、声响、举措等有很强的探究欲望。所以最好选色彩艳丽或发声的玩具，越简单越好，最好只要一种功能。 本文源于网络www.bbcms.net转载
1-3岁是孩子好奇心、求知欲的萌芽时代，应选择一些能进步察看力、动手才能的玩具，如积木、脚踏车、布娃娃、电子图书等。
4-5岁，孩子开始了解周围的事物，活动才能和模拟才能也更强了。这时期，应多选择橡皮泥、复杂积木、智力拆装车、画图板、计算玩具等。 本文源于网络bbcms.net转载
程淮建议，家长最好和孩子一同玩，不只能促进亲子关系，还可以协助孩子进步兴味。在这个过程中，家长要先看孩子玩，再作为玩伴、支持者和引导者介入进去。“有的孩子喜爱洋娃娃，家长可以拿着洋娃娃，讲一些关于动物的童话，这会促进孩子对玩具的情感。”一种玩具能玩出许多花样，如扔掷，可以扔皮球、扔木头、扔小铁器等。不同物资、不同形状、不同重量的东西，扔出去后发出的声音和距离都纷歧样，会惹起孩子考虑，促进孩子思想的开发。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
此外，孩子面前的玩具，最多不要超越5种。假如玩具过多，孩子轻易疏散注意力，什么都玩欠好。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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