• 物体分类的游戏

• 发布时间：2010-10-23　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：物体分类的游戏，功能：要想给物体分类，首先要认识事物的特征，对事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本质的特征。如给孩子看４张图片，上面分别画着人、车、马、虎。...，以下是完整【物体分类的游戏】原文：

• 功能：
  
  要想给物体分类，起首要认识事物的特点，对事物有一定的抽象归纳总结才能，而孩子归纳总结的特点许多是外部的、非实质的特点。如给孩子看4张图片，上面辨别画着人、车、马、虎。要求孩子从这4张图片中拿出1张和其他3张没有共同特点的图片。有许多孩子没有拿走“车”，理由是：人是站着的，车马虎都是趴着的。或以为老虎要吃人，留下人、马、车是由于马可以拉车，人可以赶车去买东西。可见孩子对物体的归纳总结水平还不高。这是开展孩子归纳总结才能，进修剖析事物特点的一则游戏。此游戏合适4-5岁孩子。

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  工具：
  
  爸爸妈妈为孩子预备各类日常日常生活中常见的动物、植物、交通工具、日常日常生活用品等什物或图片。
  
  步骤：
  
  游戏时，爸爸（妈妈）拿出4-5个同类型的什物或图片现混入1-2个与前不同类型的什物或图片，让孩子把它们区分开来，并请孩子说出为什么。若孩子区分对了，爸爸（妈妈）同换其他物体让孩子分类；若孩子区分错了，爸爸（妈妈）就要找出孩子区分错的缘由，让孩子在脑海中构成对物体的正确认识。 www.bbcms.net转载自网络
  
  给孩子的供给图形特点表两张，几何图形纸片1套。
  
  游戏时，爸爸（妈妈）出示特点表格1，指点孩子察看和认识，孩子察看后，爸爸（妈妈）问：表格的最上面一行画有什么？它们表现什么意思？（表现图形的大小、色彩、形状），左边一行（指竖行）有几个图形？它们是什么样的？如第一次图形是表现这是一个大的红色圆形的图形。请孩子剖析下面的图形并打上钩。爸爸（妈妈）现出示特点表格2，引导孩子察看后问，这种表格和前一种表格什么地方相同？表格第二行（横行）画了钩，表现什么意思？（表现应选一个小的红色的方形）让孩子找出响应图形纸片，放在左边第一行第二格中（竖行）。下面格式以此类推。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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