我的孩子从小就喜爱玩水,而且在玩水时,不管把什么东西都放在水里,还会高兴地、手舞足蹈地说:妈妈,你看我的汽车会在水里开…我看后并没责备他,而是利用孩子对水的特别兴味来引导他,有目标地察看,取得对事物的正确认识。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我对儿子说:"妈妈和你一块儿玩水好吗?"把他乐得一蹦三尺高。我就预备吹气鸭、泡沫塑料块,小木板,小铁蛋,小石子等东西放在水中,并让他看看什么东西浮在水面上,什么东西会沉在水底。经过实践(用手压、捞、掂等)孩子得出浮在水面上的东西和沉在水底下的东西是纷歧样的。浮在上面的东西是轻的,沉在底下的东西是沉(重)。
那么还有什么东西是浮在水面上和沉在水底下的?经过发问,孩子的思想活泼了,说出了很多:冰糕棍、小纸船、塑料片等浮在水面;小砖头、玻璃球、小铁钉等会沉在水底。我和孩子还一同做了"钉子放入水中的游戏"把钉子放在有水的瓶里,过了几天,再把水倒出来,孩子发现铁钉身上不"光"了,还起了很多小疙瘩。从这个试验中,使孩子明白了一个道理:铁的东西是不能放在水里的。 www.bbcms.net转载自网络
做妈妈的我也领会到:在对孩子的教导中,只需遵照孩子认识事物的纪律,按部就班地引导,就能达到预期的教导目标。(信息来源:网络)
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