美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，其智力开展了50％，别的30％到8岁时发育完成，其他20％到17岁完成。”
前苏联教导家马卡连柯说：“教导基本主如果5岁以前奠定的，它占全部教导过程的90％。”
意大利教导家蒙台梭利说：“儿童出身后三年的开展在其水平和重要性上超越儿童终身的任何阶段。”
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上述几位科学家、教导家的说法中，使我们不难看出婴幼儿早期教导的紧急感和重要性。重视婴幼儿的早期教导也已成为世人的共鸣，它牵动着亿万父母的心。婴幼儿时代是大脑敏捷发育的症结时代。抓住这个症结时代，利用其脑神经的敏理性，实行早期教导，确有事半功倍的后果。
假如婴儿失去早期教导，听之任之发展，糜费了婴幼年的珍贵时间，就会使脑细胞发育废除，树突生成少而短，细胞与细胞间联络不严密。这是由于在婴幼儿生长的过程中，一旦错过了大脑发展发育期的开发，脑组织构造就会趋于定型，潜能的开发就会遭到限制，即便有优胜的禀赋，也无法取得良好的开展。如学音乐、美术、外语、游泳、溜冰等等，都要倡导早期练习才干有所成效，起步迟了就难以成才。听说中国和日本的围棋高手，几乎都是在5岁左右学会下棋的，而实践上他们接触围棋并饶有兴味地算作年人对弈，时间还要早得多。到了成年人再从头学围棋是绝对成不了高手的。所以说早期智力开发就比如催芽生根，根深叶才茂，花红结硕果。
近年来，脑科学家研讨表明，通常人只用了大脑智力潜能的10％，另有90％在童年没有得到开发。成年以后，这些“脑资源”就被废弃了，致使“流水不回”，仅成为平凡之人。划时期的科学家爱因斯坦被以为是聪慧绝顶的人。他死后，大脑被解剖剖析，发现他的大脑智慧的潜能也只用了三分之一，可见人的大脑具有巨大的发掘和利用的余地。今朝人们并没有充沛地利用它，尤其是右脑的潜能极大，其信息容量是左脑的数十万倍。右脑好似一座巨大的珍藏录像带的仓库。有关人士研讨指出，70％以上的具有高创造力的科学家，他们的优势脑都在右半球。一个人聪慧与否很大水平上取决于右脑半球的功能发扬。右脑主如果在形象感知、空间定位、相貌辨认和音乐美术的观赏等方面优于左脑，开发右脑能开展形象思想，使孩子学得轻松，可大大进步记忆力和综合才能。开发右脑能发扬孩子的创造潜力，使儿童变得更聪慧，这也就是人们常说的“左撇子”人较聪慧的科学道理所在。千古以来，人们的传统习气使用右手优于左手，后果左脑兴旺而右脑未能得到很好的开发。左脑功能仅在抽象思想、言语、计算、逻辑推理等方面起主导作用，而形象思想、艺术鉴赏就差一些。如左右手并用的人便会使左右脑都得到开展。日常生活实践也通知我们，自幼学钢琴、手风琴的儿童，因左右手并用使左右脑都得到锤炼，不只琴弹得好，而且形象思想、记忆、联想、进修也较通常儿童都要凸起，学得也很轻松。 来源于网络bbcms.net转载
所以说，婴幼儿早期教导已成为当前刻不容缓的一件大事，它关系到人类本质的进步，性情的培育，智慧潜能的发掘，社会的提高。因而，必需采用科学的办法，施行活泼生动的引导办法，顺水推舟，按部就班，激起他们的兴味，在玩中教，在玩中学，让婴幼儿在不知不觉中学到知识，使婴幼儿常常坚持良好的心情，维护和尊敬他们的好奇心。从具体办法上讲，父母可依据婴幼儿心理特色从以下几方面尽力： 来源于网络bbcms.net转载
1、充沛调动和练习感觉器官，让纷繁的感触刺激脑细胞的发展发育，促进脑细胞的树突和轴突的茂盛发展。如让婴儿多看各类物体的色彩、形状、大小；用嗅觉去闻各类气息，刺激嗅觉细胞发育；用舌头品味各类滋味，刺激味觉细胞发育；用手抚摸婴儿的皮肤等等。经过触觉、温觉、冷觉及质地的软硬来促进感觉中枢神经细胞的发育。手脚是全身器官的缩影，按摩手脚除了能促进感觉神经末梢的发育以及手脚的灵敏性外，从传导作用上说，也就等于按摩了全身并对促进全身的发育起到保健医疗作用。
2、尽量引导婴幼儿做各类活动，多使用左眼、左耳、左手、左脚，发扬其功能，促进右脑的发育。由简单到复杂的活动，由被动到主动的活动，要有意识地激起婴幼儿早用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各类活动，尤其是要练习其手脚的精密举措，促进小脑发育和平衡。
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3、多到人群中去，多接触外部环境，感触大天然，去认识各类事物，如汽车、建筑等。接触丰厚多彩的景色，充实精神日常生活，锤炼婴幼儿的察看力，培育他们的娱乐性和兴趣性。 bbcms.net转载自网络
4、尽早地对婴幼儿实行形象化的言语教导，使婴幼儿用完好的语句表达意思，较早地开发孩子对言语的感知力和承受力。尤其是在与孩子来往中，要经过活泼、新鲜、形象的话语，促进他们的了解、记忆，萌生出形象联想，并调动出自由天真的梦想。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
5、尽早地促使婴幼儿音乐细胞的发生。音乐细胞的培育可促使右脑的活泼，形象思想的联想，创造潜能的开发。长时间受音乐感染和熏陶的儿童会平心静气、心情稳固安定而思惟活泼、热忱生动、兴味广泛，并能较好地促使注意力集中，进步进修后果。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
6、从心理角度上思索，要使大脑处于最好的一个状态，供应婴幼儿充分的氧气，让婴幼儿在宽阔亮堂的空气新鲜的环境里发展。婴幼儿大脑在发展发育中，需氧量很大，约占全身需氧量的二分之一。为了保证大脑功能充沛发扬，应培育婴幼儿较为固定的作息时间，使体内生物钟呈周期性和纪律性的运转，节约大脑能量，养成良好日常生活习气，进步睡眠和日常生活的品质，并应保证婴幼儿有一定的主食量，以促使血中有足够的葡萄糖含量供应大脑，保证大脑能量耗费。 www.bbcms.net转载自网络
综上所述，要使大脑发展发育良好，应从两方面尽力：一是良好的养分，充分的氧气，优胜的环境，促使大脑组织的发展，完美大脑构造。二是良好的信息刺激，进步大脑的功能。前者为大脑发育奠定物资基本，后者为大脑功能供给精神粮食，两者给合才干使婴幼儿具有兴旺的大脑，聪明过人。要开发大脑智力、进步本质必需抓住大脑发育最好的的时机，由于此期是神经反射敏感期，大脑呈一片空白，它将毫无批评地接收外界信息。信息一旦入脑，即刻印在脑的构造中。因而，应尽早地将美妙的、正确的知识信息争先输入，占领大脑这块神奇的地盘，使之成为知识的海洋，智慧的发源地。
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