一、什么是儿童感觉统合才能 ? 来源于网络bbcms.net转载
孩子的注意力不集中、进修成果差或不稳固安定、做功课迁延、多动、自控才能差、易紧张、胆怯、内向、爱哭、不合群、性格暴躁、吃饭挑食 …… 置信许多家长在教养孩子的过程中都会碰着过相似的迷惑和懊恼。过去，有的人将这些问题诊断治疗为多动症，给孩子吃药，打针等，但后果甚微，还可能招致某些不良的反映；还有的家长以为孩子是有意不听话，大意或许淘气，对孩子又打又骂，招致孩子的心身创伤。美国心理学家爱瑞斯经多年的察看和研讨发现，在 3-13岁儿童中，有10%-30%的儿童不同水平地存在上述现象，并不是通常的教导问题，而是儿童大脑发育过程中某些功能不调和所致。现代科学研讨进一步发现，人之所以具备完成各类活动的才能，是树立在“人体器官各局部感觉信息输入组合起来，经大脑统协作用，完成对身材表里知觉做出反映。只要经过感觉统合，神经系统的不同局部才干调和全体工作，使个体与环境顺遂接触。”这一基本上的，当这一系统因为发育或其他缘由不能正常运转时，就会呈现上述行动问题。这种产生在儿童时代，因为大脑对身材感觉统合的障碍，在医学和心理上称为感觉统合失调或进修才能障碍。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
二、儿童呈现感觉统合失调会有哪些表示？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
• 前庭平衡功能失调：表示为注意力不集中，爱做小举措，淘气率性，轻易与人抵触，爱抉剔；很难与他人共乐或分享玩具、食物。言语开展缓慢，词不达意，表达艰苦。 本文源于网络bbcms.net转载
• 视觉感不良：表示为写字时偏旁部首颠倒，学了就忘，不认识字，不会计算，固然能长时间的看动画片，却无法流利的浏览，常常跳读或漏读。
• 听觉感不良：表示为对他人的话听而不见，丢三拉四，遗忘教师的话或留的功课。
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• 触觉过火敏感：表示为特殊惧怕生疏的环境，轻易吃手，咬指甲，爱哭，爱说，爱玩弄生殖器。或许过火依恋父母，轻易发生过火焦虑、过火紧张，爱惹他人，偏食，暴饮暴食。
• 本体感失调：表示为缺少自信，消极畏缩，言语表达才能差，手脚蠢笨等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
6、举措调和不良：表示为轻易摔倒，不会滚翻，骑车、跳绳或拍球，不会系鞋带，扣钮扣，用筷子；手脚蠢笨，手工才能差。
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三、感觉统合失调的缘由是什么？会有什么结果？
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招致儿童感觉统合失调的缘由很复杂，首要与孕育过程中的问题和出身后的抚育方法有关。例如：母亲受孕时有过前兆小产，受孕时用药或心情处于应激状态，早产儿，剖腹产儿，出身后家长摇抱少，尤其没有让孩子经过爬就学会走路，孩子静坐多，活动少，过火限制孩子的活动范围等，都会惹起“感统失调”。这些问题一般在孩子幼年时也许不会表示出来，但到了学龄期，就会在进修才能和性情上表示出障碍。与其他正常孩子比拟，他们玩什么东西一学就会，也能集中注意力。可是，在进修才能，人际来往才能和心理本质方面，就显得十分费劲。家长和教师应及早发现孩子的这些行动问题并及早实行心理指点练习，不然会波及孩子的智力发育和进修才能开展，招致孩子心剃头展缓慢和不擅处置人际关系等问题，进而呈现厌学、逃学、扯谎、打斗、起义等行动问题。
• 如何实行儿童感觉统合练习？后果若何？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
儿童感觉统合练习起首由心理砖家测查和诊断治疗孩子的感觉统合失调水平和智力开发水平，然后训导师会依据每个孩子年纪的大小、感统失调水平的轻重、活动技艺的高低制订响应的练习方案和课程。经过一些特别研制的用具，以游戏的方式让孩子介入。通常经过 1-3个月的练习，就可以获得分明的后果，孩子的进修成果、逻辑推理才能、了解才能、记忆才能、举措调和才能、人际关系、饮食和睡眠、心情等方面均有令人称心的