一．什么是认知（了解）？
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本范围首要包含一些根本的认知才能：
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A．配对才能 （分辨相同、不相同及类似的东西）
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B．分类才能 （辨认不同的类别）
C．了解先后次序的才能 （空间、时间上的先后次序） 来源于网络bbcms.net转载
D．概念的了解才能 （物件及其属性的认识）
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二．认知（了解）对自闭症儿童有什么重要性？
A．此范围内的才能是联合了儿童在以下范围的才能而开展出来的： 来源于网络bbcms.net转载
1．模拟 bbcms.net转载自网络
2．知觉
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3．大肌肉 www.bbcms.net转载自网络
4．小肌肉
5．手眼调和 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
B．能协助儿童了解周围的环境，组织对周围事物的认识，和进一步开展概念认知才能，例如：因果关系、方案才能及抽象符号的了解。
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C．促进儿童在社交及沟通方面的进展 bbcms.net转载自网络
随着认知才能的开展，儿童对环境的了解才能及沟通才能亦响应进步，并能降低对环境及他人的焦虑。
D．能进一步改良儿童的进修才能及类化才能
随着在认知方面的开展，儿童对处置新事物的灵敏性及了解才能亦逐步进步。
三．自闭症儿童在进修认知（了解）才能上有什么艰苦？
A．未能有效地由过往的经历中取得知识，及由过往经历中归结出一些定律来。 bbcms.net转载自网络
B．偏向以单一的方法处置物件及行动，未能将已认识的方法应用于其他人或事物身上。 本文源于网络bbcms.net转载
C．偏向以呆板记忆的方法去进修，对所学的事物缺少真正的了解。 bbcms.net转载自网络
四．进修认知（了解）才能有什么先决条件？
因本范围的才能是综合了前述5个范围的才能开展出来的（即：模拟、知觉、大肌肉、小肌肉及手眼调和），故掌握此5个范围的才能是进修认知（了解）的首要条件。 本文源于网络www.bbcms.net转载
五．进修认知（了解）才能有什么先后次序？ 本文源于网络bbcms.net转载
A．配对才能
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1．由具体的方法开始，逐步晋升至抽象的方法： www.bbcms.net转载自网络
事物—照片—图片
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2．开始时使用彼此间有分明差别的器具，逐步改用差别较小的器具。 本文源于网络bbcms.net转载
B．分类才能 bbcms.net转载自网络
1．开始时教诲儿童以单一的条件作简单分类（例如：只用色彩），逐步晋升至较复杂的分类（例如：以色彩及形状分类，如红色球状、黄色方块等）。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2．开始时要求儿童将物件归入有限数目的类别中（例如：红色及黄色2类），逐步添加类其余数目。
3．开始时由练习员明白提醒出分类时所使用的条件，待儿童掌握分类的技巧后，才要求儿童自行选出恰当的条件将物件分类。
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C．先后次序 www.bbcms.net转载自网络
物体在空间上先后次序（例如：积木的排列方法）
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举措的先后次序（例如：先鼓掌，后跳起） 本文源于网络www.bbcms.net转载
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程序上或事情的先后次序
D．了解物件及其属性
认识个别物件的名称及功用（例如：水杯及汤匙） 来源于网络bbcms.net转载
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