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一. 儿童多动有以下四种状况: 1. 儿童年纪发育的要素:一般年幼的男孩比较偏向不恬静、活动过多,可一旦他们承受集体的日常生活和纪律的约束,或同伴之间的互相模拟,可能就会逐渐改动。若有的儿童在幼儿园时就比较调皮、在家也一直地活动,但上学承受教师的指教和同伴间的模拟作用,使自控才能加强,活动过度逐步减轻。 2. 脑部器质性病症的要素:脑瘤、脑炎后遗症及某些脑部病症时,活动过度可能是首要的临床表示之一。一位9岁的男孩表示活动多、恶作剧、激动、易激惹,好发性格。一次下课时为一件小事把同窗课桌踢翻了,把20几位同窗的铅笔给折断了。曾疑心多动症按多动症医治,症状也曾一度缓解,但二年后一次头部CT检验…… www.bbcms.net转载自网络