“我踢死你！”“我揍死你！”当这些“狠话”从天真无邪的宝贝嘴里蹦出来，不免让我们做父母的听得胆战心惊。如何协助宝贝改掉这个坏缺点呢？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
一位妈妈的来信中写到：
女儿妮妮2岁10个月了，性质比较急而且很有攻击性。我们有时让其余小朋友回击她，想让她领会一下被攻击的味道。可是妮妮老是一边哭一边说：“我用棍子把他们打得稀巴烂！”平常一有不太称心的地方就大呼大叫，用一些话如“你这个笨蛋！”“把你打得乌七八糟！”等等来发泄她的不满。
这种现象经常可以见到，甚至有的宝贝比妮妮措辞还“狠”，如“踢死你！”“揍扁你！”“你不想活了？”等等。美丽的宝贝措辞却这么难听，家长应当如何协助宝贝改掉这个坏缺点呢？ 本文源于网络bbcms.net转载
“狠话”出自一颗无法摆平的心
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当碰到波折的时候，宝贝的攻击性行动首要有两种方法：身材攻击和言语攻击。4岁之前的男孩子和女孩子的攻击方法差异不大，既有可能采取踢、抓、揪、跺、打等身材攻击方法，也可能采取大呼大叫、恶狠狠地措辞等言语攻击方法，4岁以后，男孩子更偏向于身材攻击，女孩子更偏向于言语攻击。
宝贝的攻击方法和水平固然不同，但都出自一颗无法摆平的心。当本人的意愿得不到知足的时候，宝贝采用什么方法自我调整心态，关系到了他的心情智能开展水温和处置问题的才能。 来源于网络bbcms.net转载
例1：本人不能摆平的宝贝 www.bbcms.net转载自网络
星星和辉辉在一个房间里玩，星星把汽车开得呜呜叫，辉辉想凑过来玩，星星却不让。辉辉就朝气了：“你为什么不跟我玩？我要你跟我玩！”他大叫两声，星星没理他。接着辉辉开始争夺，这一行动的意思是：“你不跟我玩，我偏要玩！我让你没法玩！”妈妈过来把辉辉抱走了，但辉辉在妈妈的身上又扭又扯。
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例2：本人能摆平的宝贝
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梦梦在玩妈妈新买的娃娃，婷婷说：“让我玩一会儿吧。”梦梦撅着小嘴说：“不！”婷婷喃喃自语地说：“你不跟我玩，我本人玩。”她本人玩起了过家家，本人乐得有说有笑，梦梦被她吸引走过来了，想跟她一同玩，婷婷不只没有回绝和“报复”她，还说了一句：“跟我玩好吧！”相当于用事实“教导”了梦梦。
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如上面的两个例子，同样遭遇被回绝的情形，婷婷的心理调理才能和处置问题的技巧要比辉辉高出很多，具有“儿童领袖”的品质，既能镇静本人也能“收拢”他人，她的高兴感和成就感天然也是辉辉所无法比拟的。 本文源于网络bbcms.net转载
让宝贝不说“狠话”的教导战略 来源于网络bbcms.net转载
1. 接纳和关心宝贝的不良心情
当宝贝呈现攻击行动的时候，妈妈起首要做的工作是防止矛盾和攻击晋级。由于宝贝完整处于非理性状态，这时候批判教导反而使宝贝的反映更糟糕。但这不意味着完整听任宝贝，妈妈可以用言语接纳他，但用语气回绝他。妈妈蹲下来跟宝贝宁静地说：“妈妈晓得宝贝的心里很忧伤，然则妈妈不喜爱你那样措辞(或踢打)，我们能不能想想其他好方法呢？”宝贝能读懂妈妈的语气和表情，他从妈妈那边既得到了情绪支持又遭到了理性引导。 本文源于网络www.bbcms.net转载
2. 不要老是给宝贝找“替罪羊” 本文源于网络www.bbcms.net转载
宝贝蒙受波折的时候能否采用攻击的方法，与他的归因方法有关，假如他老是把本人失败的缘由归向外界，他就轻易采用攻击行动，而宝贝的归因方法又与家长的引导密切相干。例如宝贝摔倒了，有的家长就使劲跺地、拍桌或踢凳，为宝贝找一个“替罪羊”，原本这是暗示宝贝把过错转移到他人或它物身上以获得心理平衡；或许有的家长一味自责都是本人没有照料好宝贝，还求宝贝：“你打妈妈(或奶奶)吧！”这时假如宝贝宁静下来，阐明他承受了家长的自责和自我处分，协助他找到了心理失调的“替罪羊”。“替罪羊”促使宝贝构成“ bbcms.net转载自网络
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