在孩子2-3岁左右，您会欣喜地发现他的了解力和表达信息和自我看法的才能在飞速的开展。他已经能够意识到与人交流看法带来的巧妙后果。他的词汇量几乎是天天都在添加，因而他说出来的语句开始变长而且更复杂。您的孩子可能会问很多的问题，他盼望理解所有的工作，因而他很需求您—他日常生活中最重要的人—给予他协助，将工作说明给他听。
协助孩子进修言语并不需求您天天设定某个时间段，原本此类进修在日常的日常生活中的任何场所都能够实行。当您的孩子了解了空间的概念，例如里面、高低、前后、顶部和底部，他就可以遵从指点、提出疑问和明晰的表达他本人的想法。有近20年小学教师经历的Nancy表现：“假如一个孩子没有很好的掌握空间概念，当他进入黉舍后一般对于遵从教师的指挥、浏览和进修数学等表示出艰苦。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
应当在早期就开始对孩子实行方位概念的教诲。对于孩子了解空间概念的第一步是您教孩子跳、跑、爬等活动以开发孩子的肢体意识。个中还包含孩子开始注意到他身材各局部的位置，如“我的鼻子在脸的中间，我的脚指头在脚掌的末尾”等等，而且他还会发现本人可以经过站立、坐下和匍匐改动身材高度和形状。然后，很多孩子学会了解本人的身材和外界环境的联络以及若何依据不同的指示移动身材，如站立、蹲下、前进、后退和转圈等。一般，孩子是先经过与其他人的联络从而进修本人的身材位置，然后是经过其他物体来进修身材的位置。大多数2岁左右的孩子可以区分他们周围的物体哪些是很轻易就拿得到，哪些倒是离得很远的。砖家置信2岁半到3岁的孩子的词汇中已经参加了越来越多的描绘空间位置的单词。3岁大的孩子已经可以晓得家里东西放置的位置，他晓得哪里可以找到毛巾，或是找到他本人的鞋子；他也许能够正确的回答出猴子是住在哪里的，或是屋顶在哪里。当被问及“你住在哪里？”，有些3岁的孩子甚至可以回答出所住小镇和街道的名字。 www.bbcms.net转载自网络
协助孩子进修关于空间位置的词汇是十分风趣的工作，也可以成为您日常日常生活中例行的公事。在孩子学会说一个单词之前，反复让孩子听到这个单词并了解它的含义是很症结的。当您教诲孩子进修空间概念时，您给他的指示要非常的明白和具体，例如当您要求孩子去拿他的鞋子，假如您明白通知他去桌子的下面找而不是简单的说：“去那里看看”，对他而言会比较轻易听懂。当孩子问您：“我的小汽车在哪里？”时，您可以说：“在桌子上的谁人盒子里面”而不要仅仅是用手一指了事。 www.bbcms.net转载自网络
10大妙招条教导孩子进修空间概念： 本文源于网络bbcms.net转载
1、和孩子玩滚皮球游戏，当您和孩子的距离不断调整，孩子可以学着理解本人和您之间的空间距离感。
2、让孩子在家里找出3件放在下面的东西，3件藏在里面的东西和3件放在上面的东西。 来源于网络bbcms.net转载
3、在家里设置一个翻越障碍的练习课程，将椅子、桌子和一些纸箱摆放好，然后让孩子实行钻、绕、爬等肢体活动。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4、在您和孩子的日常攀谈中多使用一些方位名词，或是多给孩子一些带方位名词的指示。
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5、带孩子去超级市场时，让孩子多留意察看您的举措，例如把苹果放进纸袋里；把狗粮放在购物车的下面；把麦片粥放在面包的旁边等。
6、在游戏场玩的时候，您可以不时提示孩子：“看你头顶上有一架飞机开过。”或是通知他：“从滑梯上走下来，到左边的台阶那边去。”