我们的社会、我们的传统往往把好孩子的规范定为“乖”。何为“乖”呢？那就是听话，听父母的话，听教师的话。但若我们一贯以听话的规范来权衡孩子，那么我们又能盼望孩子在需求他们本人做决定的时候，有着他们本人的主见和决策才能呢？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
别的，我们大人经常有意无意地剥夺了孩子做决定的机会。许多本该孩子本人做的工作，我们或许出于心疼孩子，或许嫌过于费事，于是就本人代替替代。原本很多工作，我们大人看起来很简单，但对孩子倒是一种极有益的锤炼。比方买文具时，就应让孩子本人决定，是买这件好，还是买那件好？
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这里面就包括了察看、剖析、衡量、判别、综合等思想的过程。父母可在一旁问问为什么，合时给他们提点参考看法。孩子每阅历如此一次机会，其做决定的才能也就随之进步了一分。
记住，自我决定的才能只要在自我决定的过程中才干培育起来。
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