• 易于幼儿掌握的安全教育法

• 发布时间：2010-04-17　转载：育婴百科网　分类：成长发育　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：易于幼儿掌握的安全教育法，安全教育是幼儿园教育永恒的话题，在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，我们应用易于幼儿理解和掌握的方法，...，以下是完整【易于幼儿掌握的安全教育法】原文：

• 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，我们应用易于幼儿理解和掌握的方法，让幼儿主动获取一定的安全知识，树立了安全意识。育婴网为您整理了较易被幼儿理解和掌握的安全意识树立的方法。 bbcms.net转载自网络
  
  （1）随机教育法：当幼儿因疯跑而跌倒时，家长应及时引导宝宝回顾自己刚才的行为，引导幼儿将自己的行为与后果相联系，这种亲身体验的感受促进了幼儿自护意识的形成。
  
  又如发现孩子喜欢开门关门游戏时，为了宝宝的手不受伤害而制止这种危险的行为，可以立刻用橡皮泥制作了一只手，走到门边，向宝宝演示了门缝挤手的后果，引导宝宝想象如果自己到门边玩开门关门的游戏会有什么样的后果？宝宝通过观看演示，就会明白开门关门游戏的危险，可有效的控制幼儿的这种危险的行为。

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  （2）示范法：例如：向幼儿示范跳、钻、走的正确姿势，示范交流玩呼啦圈、皮球的玩法。在幼儿的户外活动时容易摔倒受伤，家长用示范的方法，教给幼儿摔倒时要注意自我保护的姿势，例如打个滚让后背先着地，可以有效的保护自己的头、手臂不受伤，并让孩子利用垫子练习。
  
  这种方法形象直观，幼儿的模仿能力强，对于简单的动作通过正确示范，给幼儿留下深刻的印象。
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  （3）情境表演法：为了树立幼儿不轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走，可以和宝宝一起玩小红帽、小兔乖乖的游戏，家长扮演大灰狼，带了一些好玩的、好吃的东西，运用不同的话去骗小动物（幼儿扮演小动物），引导幼儿对陌生人引起警惕，不上陌生人的当。
  
  （4）地震情景假定法：在孩子掌握地震的一般常识基础上，家长跟孩子假定地震场景，示范当地震来临，宝宝独处家里时，该如何藏身比较安全。家长先自己确定结实、能掩饰自己身体下面或旁边、易于三角空间的地方，开间小、有支撑的的地方。然后再示范孩子采用蹲下或坐下、或卷曲的姿势，保护好头、眼睛、鼻子等。

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  5.12汶川地震后，地震的自救常识已成为早教的重要组成部分，通过假定场景后的示范，幼儿比较容易记住避震要点。
  
  安全教育作为幼儿教育的重要内容内容，仅仅几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，引导幼儿具幼儿具有良好的生活行为习惯、有较强的自我保护意识和安全意识，尽可能低的预防幼儿意外事故的发生。
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