• 情绪化教育误孩子

• 发布时间：2011-04-18　转载：育婴百科网　分类：宝宝心理　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：情绪化教育误孩子，著名教育心理专家说，很多家长以为只要不打孩子就不算虐待，可他们有所不知的是，虽然身体没有伤痕，孩子心灵上的创伤却不亚于断手断脚、鼻青脸肿。事实上，家长对于孩子的威胁...，以下是完整【情绪化教育误孩子】原文：

• 著名教育心理专家说，很多家长以为只要不打孩子就不算虐待，可他们有所不知的是，虽然身体没有伤痕，孩子心灵上的创伤却不亚于断手断脚、鼻青脸肿。事实上，家长对于孩子的威胁、撒气，或是随意扔了孩子的一个小物件，都可能给孩子带来很大的伤害。

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  在教育孩子的过程中家长一定要警惕自己的情绪化。有些家长对孩子的管教经常不一致，自己心情好、有时间的时候就对孩子亲爱有加，孩子提出的什么要求都满足；但如果自己心情不好，工作或生活中遇到了挫折，就把脾气撒在孩子身上，即使是孩子的合理需求也不高兴理会了。这样的话，孩子会觉得无所适从。
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  情绪化地对待孩子是父母和其他教育者常见的行为。心情好的时候，风和日丽，鸟语花香，孩子做什么事都可以，而一旦情绪不好，则阴雨绵绵，狂风骤雨，孩子们往往成为替罪羊，无所适从，渐渐地形成一种察颜观色、见风驶舵的不良品性，甚至成为心理不健康的孩子。
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  情绪化的表现之一就是高兴时拿孩子当玩物。也可能中国的家长生活过于乏味和单调，孩子往往成为一个“活玩具”，他们拿孩子取笑、开心、解闷。我认识一个人，他戏弄孩子甚至达到完全放弃父亲尊严的程度，他可以把自己的脚抬到孩子的鼻子上，让他去闻那种气味；也可以回家里一个脚绊将儿子放倒，然后父子二人就追打起来，一直把儿子逼到放声大哭一场。我们也见到一些人，随便拉住朋友的孩子，让他管自己叫爸爸妈妈，或学狗叫或让他学乌龟爬，也有的父母用钱来诱惑孩子骂人、打人。这就是把孩子当玩物的表现。

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  另一种表现则是拿孩子当出气筒。家庭生活不和谐，或外面工作办事不顺心，回家之后就将一肚子的气都发在孩子的身上。横眉立目，呼来唤去，似乎孩子犯了一万个错误。也有的老师将家中的不愉快，带到学校课堂上，对学生横挑鼻子竖挑眼，白色恐怖一般。 www.bbcms.net转载自网络
  还有一种表现就是喜怒无常，对孩子的冷热完全没有一个恒定的原则。刚才还心肝宝贝亲热得不得了，转眼间不知何故就变成“小兔崽子”等，这些情绪化的态度，对孩子来讲是一种灾难。
  在对待孩子的过程中应尽量避免情绪化，要有一个正确、恒定的教导方式，情绪化的教育方法都是不足取的。

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  反思自己教育儿子的几件小事，觉得自己在教育问题上存在比较严重的情绪化思想。有好几次，看到儿子不听话就控制不住自己的情绪，要么是出言大声呵斥，要么就是动手打他几下，事后自己也很后悔，这样的教育方式太过于简单粗暴。很少让自己冷静头脑想一想，采取什么样的措施才是适宜恰当的？总认为自己的出发点是好的，在此基础上，什么行为都是可以理解的。其实不然。儿子年纪虽小，也有自己的主观思想，加上脾气又比较倔，有时对我的管教既不口服更不心服。因此我采取的惩戒手段不仅不能奏效，甚至适得其反。倒是有时换一种处置方式，例如夸、捧他几句，或是进行“冷处理”，反而能达到自己的主观愿望和目的。
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  由此推之，教育学生其实也是这个道理。当学生犯了错误时，打骂的确不是好方法，有时甚至会导致师生矛盾升级。这时老师需要进行“冷处理”，让自己和学生都去冷静地想一想，犯错了该不该罚、该怎样罚。教育从来都不反对惩戒，当代教育专家孙云晓教授在《一个故事一堂课》中说到：“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”“没有惩罚的教育是不完整的教育。”当然，这里的惩罚绝不是指简单的打骂，惩罚也有很大的技巧和学问。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  前不久，在《中国教育报》上看到一篇文章，讲一位英国小学校长如何惩罚杀死自己家养狗的学生，对他的做法很是佩服。这个学生出于好奇心杀死了校长家的狗，校长甚是恼怒。但他冷静思考之后，对学生做出了这样的处罚：罚他画出狗的骨骼图和血液循环图。这样的处罚既让学生知道了自己做错了应该受罚，又保护了学生的好奇心，让他多了一次学习生理学知识的机会。数年之后，这个学生终于学有所成，成为一名著名的生物学家（解剖家），并与医学家班廷一起，研究发现了胰岛素在治疗糖尿病中的作用，最终于1923年获得了诺贝尔奖，他就是麦克劳德。这个例子告诉我们惩罚也是需要爱心的。

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  由上观之，教育者切忌情绪化，教育需要爱心和耐心。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。”俄国著名作家列夫★托尔斯泰认为，如果教师既爱事业，又爱学生，那么他将是一个完美的教师。只要教育者的心中时时充满着爱人之心，那么“没有教不好的学生”就不会成为一句空话。当然，说来容易做时难。让我们教育中在实际行动中多一些爱心与耐心，少一些粗暴和烦躁吧！就像歌词里唱的那样，让爱永驻你我心中！



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