教诲的准绳：原本所有的教诲办法都可能会有效，但有些可能只是一时，有些较能持久树立在他的思惟体系中。由于我的孩子是用人本的引导办法带出来，我也深刻的以为这是能长期保持陪同他生长的准绳，所以和你分享。我还是要强调我们的孩子才能是和通常的孩子一样，但因有多重的表达障碍及各类神经灵敏度不同而招致的欠妥行动，我们应用更多的爱和容纳来看待他们。 本文源于网络bbcms.net转载
1.安宁的环境：妈妈假如可能的话，最好能全职照料这个孩子，至少在他下课时间要在家，让他看得到，不必担忧他会特殊黏著你．尽量不要施于吵架，免得他学到坏形式。记得宝宝约三岁时有一次去动物园，忘了为了什么事，我发性格打他一巴掌，他就回击打我一巴掌，我更气，再打，他也更气，也再打，恨得我真想把他丢在那算了。由于自闭症的社会化观念不轻易树立，长幼和亲疏相干，只看到我朝气打人，他当然也就朝气打人。如今小小的力气就这么大，假如长到大来还打人，真就吃不了兜著走。别的环境中除去风险物品，让他自由活动，并要在日常生活随时教诲、提示他风险的事物，让他在这个环境中能放松心境。 本文源于网络bbcms.net转载
2.多肢体接触：多以柔性话语和肢体接触他、关心他，要常抱抱他、亲亲他，即便刚开始回应不多仍要持续，不需求特殊追踪其目光．但可以把他放在膝上，抓著他的双手吟唱一些儿歌并摆动手势．哈他痒等等．宝宝从小只需我有时间就是如此抱著他玩或牵著他出门，除了上班几乎没分开过我的视野，很光荣当初坚持我婆婆来台北带他而不是让她带回乡间，不然我如今一定要破费百倍的力量来捥救他。最重如果让他喜爱你，置信你。前面这两项是他对亲人树立信心的第一步，没有这两项，以后的教导的实行会很艰苦。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
3.理解他的兴味：察看他的兴味所在，绝大多数的自闭儿在这上面都表示出固着性，但有些兴味可能不是具体的玩物，我不赞同完整拿走他的玩物，而是利用他的玩物作一个沟通媒介，再加以扩展，可以跟他玩其余花样，也可以利用这个素材来教诲他一些认知，绝对事半功倍，以前我要教宝宝色彩，试尽各类教材和办法，他都不睬我，有一次在街上，我直接利用他最喜爱的轿车来教他，重点放在红色，由于每辆车都有红色车灯，所以通通可以教，可以问，就如此一条街走下来，宝宝就学会红色了。之后再帮他扩展兴味到其他有某一相同特征的玩物，然后再加其他特征玩物，固然仍是绕著他的兴味，但也扩展了他的认知和眼界，他就会逐步察看其他的事物而不会永远只专注在本来兴味。这项工作是所有准绳中最重要的一项，是所有教学的起步，值得特殊用心。 www.bbcms.net转载自网络
4.以明晰的言语沟通：起首家中应尽量使用单一言语，防止他的认知凌乱，我本人家中同时使用三种言语，我说国语但和婆婆说台语，婆婆和我先生说客语，偶然我和先生会说英文，宝宝三岁多时有一次忽然在我和婆婆措辞时，大叫我不要讲了，我才理解他原本是很厌倦这种听而不闻的状况，所以后来我就叫我婆婆尽量用国语和孩子措辞，固然她很不快乐但为了孩子，我还是要求。别的愿望孩子理解的事物，一定要不断重覆以明晰的言语阐明，对没有言语或言语少的孩子，指令用语也要非常直接简洁，若有必要可以分开名词和动词等，一次强调一个词，让他把你的言语合营事物贯穿连接记忆起来，刚开始他的回馈或许很慢，但穷年累月一定有分明的后果。 www.bbcms.net转载自网络
5.言语才能的晋升：晋升孩子的言语才能，大多数的家长都已请教于言语复健的教师等，除此之外，我以为按部就班及树立他的成就感更重要，比如只要语音的孩子，要先和他玩语音游戏，唱一些旋律再联合至有意义的物件上，或许只要单音的，你在教他表达时，就要求他讲一个字，比如他喜爱吃香蕉，就先强调香蕉，但仍要先告诉他全名，等他有效这个单音表达时，你就要给他，他就得到了成就感，几 来源于网络bbcms.net转载
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