随着二期课改的深入，我们幼儿园从本学期开始正式走进了二期课改，完整铺开施行新教材。新的事物在方才起步时总会有些不顺应，所以我们的教师既惊喜又迷惑，更多的是焦虑，一个一个的问题充满着我们：若何使乡村的家长理解课改？若何在教导活动中表现整合观？新教材中活动的内容又该若何的选择呢？……然则我们姚园长的一句话，使我们充溢了信心。“有问题阐明你们没有闷掉，没有茫然，阐明你们在考虑，在寻觅谜底，阐明你们已经在走入课程变革的世界了……”姚园长的话鼓舞着我们兢兢业业的开始新教材的使用了。
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本学期我们幼儿园也是第一次使用新教材，到如今还不到一个月的时间，所以我们的想法和做法可能都比较的不成熟，然则我还是很情愿把我们的点滴领会与大家分享。我将以进修活动中中班主题活动《我爱我家》为例，与大家分享在新教材使用中具体的开展过程，以及一些深刻的领会。
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一、教材施行中教研组的作用 bbcms.net转载自网络
使用幼儿园新教材对教师来讲，是一个再进修过程，由于我们要抛弃很多在我们教师脑海里存在了良久的思惟和经历。一开始当她面临新教材时觉得很生疏，心里觉得很惧怕，很焦急，这很轻易了解，所以我们的教研组应当起到引领、指点的作用。俗话说得好“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”，每个人的思想方法都不同，而组织主题教导活动触及的面很广泛，更需求发散性的思想。所以我们是以年级组为单位开展主题的研究，充沛的发扬智慧互补的优势。
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对教材的运用必需树立在对教材的了解上，作为教师必需要熟悉教材，所以我们起首在教研组活动中经过共同细读教材来熟悉，并实行教材剖析 ，对这一主题的所有内容有一个认识。
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1， 熟悉教材： 本文源于网络www.bbcms.net转载
通读、熟读主题中的教材内容以便有机地整合和实时的回应。中班的第一个 本文源于网络bbcms.net转载
主题活动是《我爱我家》，我们起首把教材中所有的内容一一的罗列出来，在组内讨论出在这个主题进修中我们必选的内容。主题《我爱我家》中共有五个子主题：我有一个家、我的家、爸爸本领大、我爱妈妈、爷爷奶奶喜爱我。在每一子主题后还确立一些必选的具体活动内容。子主题“我有一个家”中有“我们一家人”、“全家福”、“我家有几口人”、“家”。子主题“我的家”中有“我家住哪里”、“帽子床”、“安排新家”。子主题“爸爸本领大”中确立了“兔宝宝的床”、“爸爸本领大”、“我的爸爸”、“爬在树上的爸爸”等活动。子主题“我爱妈妈”中有“肚子里的家”、“我来了”、“画妈妈”、“我从哪里来”。子主题“爷爷奶奶喜爱我”有“我爱爷爷奶奶”、“圆脸和方脸”“摇到外婆桥”。
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2， 剖析教材：
在熟悉了教材之后，我们要再深入的实行研究，判别剖析哪些合适集体教学，哪些合适在个别、区域中进即将活动内容实行细化。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我们先来看这一张表格，这是一份活动具体内容的表格，