体格发展评价是以正常儿童体格测量数据为规范，来权衡个体儿童在群体中的位置正常与否。
体格发展的评价，包含体格发展的水平、发展速度和身材均匀水平三方面。最常用的评价办法是均值离差法。均值即平均数，环绕均值的正常波动范围，我们常定在加减2个规范差之内。
评价时起首要选定评价的规范，今朝国内采取的是世界卫生组织（简称WHO）引荐的儿童体格发育评价规范。评价表的左侧是儿童的年纪，以月为单位。儿童的体重、身高按年纪只需在中位数（相当于均值）加减2个规范差的范围内就为正常。例如，1岁6个月的男童，体重为12.7千克，查表１可知，1岁6个月男童的体重中位数是11.5千克，而正常范围是9.1～13.9千克，所以这个男童体重增长的水平是正常的。儿童身高的评价也是如斯。 bbcms.net转载自网络
依据离差范围的不同，可分红六等级和三等级评价。今朝，常用三等级评价，可做如下评价记载
中：儿童体格发育的数值在均值加减2个规范差之间；
上：儿童体格发育的数值超越均值加2个规范差的范围；
下：儿童体格发育的数值低于均值减2个规范差的范围。
别的，常用的评价指标有以下三种：①按年纪的体重；②按年纪的身高；③按身高的体重。任何一种指标评价为“下”者，均为养分不良。三种养分不良的分型为：
体重低下：年纪别体重评价小于均值减2个规范差；
发展缓慢：年纪别身高评价小于均值减2个规范差；
瘦削：身高别体重评价小于均值减2个规范差。
当儿童的身高或体重评价为“下”时，应进一步评价他的发展速度和体型。假如近期发展速度合适，体型均匀则无大碍；但评价为“瘦削”体型或增长趋向不良的儿童，需实行体弱儿治理。当然，另一个极端——肥胖儿童也是不该无视的问题。 bbcms.net转载自网络
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