• 儿童出生以后各年龄段的语言发展特征及有关

• 发布时间：2010-12-20　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：儿童出生以后各年龄段的语言发展特征及有关，年龄主要特征教育对策０至３个月◆对声音刺激感受并作出反应。◆要经常和孩子说话，使孩子有尽可能多的机会感受语言，并从语言交流中获得积极的情绪体验。不要以为孩子什么都不...，以下是完整【儿童出生以后各年龄段的语言发展特征及有关】原文：

• 年纪
  
  首要特点
  
  教导对策
  
  

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  ◆　对声音刺激感触并作出反映。
  
  ◆　要常常和孩子措辞，使孩子有尽可能多的机会感触言语，并从言语交流中取得积极的心情体验。不要认为孩子什么都不懂，就不和孩子措辞。
  
  ◆　对区分语音和其他声音。
  
  ◆　假如可能，要尽量用规范的发音，说正确的话。
  
  ◆　能对他人话语中流露出的情感作出反映。例如，当听到爸爸愤恨的声音时，孩子就会表示出惧怕甚至哭泣。
  
  　
  
  ◆　后期，能区分爸爸和母亲的声音，还能区分其他汉子或女性声音，也能晓得是熟悉的声音还是生疏的声音。
  
  　
  
  ◆　能发出一些单音节声音。如a、ai、ei、e、I、ou等。
  
  　
  
  

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  ◆　能听懂一些比较简单的语句。尤其是对婴儿说到一些熟悉东西或人称时，孩子能作出较明白的反映。
  
  ◆　持续常常与孩子措辞。
  
  ◆　能意识到讲话的语谐和节奏了。
  
  ◆　经常常让孩子听成人的攀谈。但有些不该变在孩子面前说的话，如粗话、脏话或难听的口头禅等，即便孩子很小也最好不要说，不然会对孩子的言语开展不利，甚至对孩子的生长不利。关于这一点，当家长的万万不要满不在乎。
  
  ◆　发音分明增多，除了单音节以外还有多音节；除了韵母以外，还会发声母。别的，还呈现了一些近似意义词的发音，如“ba ba (爸爸)”、“ma ma(妈妈)”等。
  
  　
  
  

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  ◆　成人能发的音孩子根本上都能发了。孩子不只可以发延续音节，而且，发音的音调也会有变更，很像人们的往常措辞。别的，模拟发音开始增多，并开始呈现一些发音与特定意思主动联络起来的现象，如“ma ma”与“妈妈”或“爸爸”联络在一同。
  
  ◆　在孩子会措辞之前，启示他措辞的愿望。例如，当孩子用手指一下门口，表现想出去玩时，家长不要只简单地心照不宣，带着孩子就出门。而应变在了解孩子的意思后，对孩子说：“想出门去玩了，是吧？”或“让我们出门去玩吧，”之类的话。
  
  ◆　了解力分明进步。到快满一周岁的时候，孩子的区分力和了解已有了分明的开展，比时，他们已能听懂绝大多数的简单句了。
  
  　
  
  

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  1
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  半

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  ◆　开始掌握了少量的常用词汇，并可以使用这些词汇来表达一定的意思，如用“妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“奶奶”，“皮球”、“帽子”等词来替代想要表达的全部句子。
  
  ◆　要使孩子的日常生活环境丰厚、风趣。
  
  　
  
  ◆　当孩子用手势表现某种意思时，不要太心照不宣了，而要设法让孩子尽量用语天方夜谭请达本人的愿望，哪怕只用简单的一个词。
  
  　
  
  ◆　与孩子措辞时应变精神丰满，充溢活力。不要在孩子而前老说一些无精打采的话，不然，会波及孩子措辞的情调。
  
  　
  
  ◆　如

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