2003年9月27日，中国教导网（中国教导和科研计算机网）展开了关于何种缘由惹起大学生心理障碍的调查，截至04年2月13日，共有1786名热情用户介入了调查投票。 www.bbcms.net转载自网络
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调查后果表明，34.94%的读者以为惹起大学生心理障碍的主要的原由是由于应试教导招致家长黉舍的过度维护，学生缺少应对艰苦及心理接受力等锤炼。同时，有31.12%的读者以为进修与日常生活、就业的压力也是惹起大学生心理障碍的一个主要的原由，以为大学生人际关系处置欠妥、属于敏感群体，轻易发生心理问题、难以扫除的情绪危机等为主要的原由的辨别占投票总数的12.5%、9.78%及7.47%。
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earl：我以为‘应试教导招致家长黉舍的过渡维护，缺少应对艰苦及心理接受力等锤炼’和‘进修与日常生活、就业的压力’是惹起大学生心理障碍的主要的原由。现代的教导制度迫使我们的家长让我们从小就走着一条重点之路，即小学要市重点中学要省重点大学要国家重点。除了进修以外的事家长一手代替招致很多的学生心剃头育不健全，虽大学生心智还逗留在小学水平。当大学生面向社会的时候便有了很多的不适符和不顺心，而他们又缺少良好的心理本质，这便有了大学生轻生的一幕了。 本文源于网络www.bbcms.net转载
benmartin：波及大学生心理的要素有许多，状况也比较复杂．自己以为下面一些要素是比较消极的：
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1．独生子女的家长过度保护孩子．
2．学生的大学日常生活的目的不明白．
3．社会言论的过度凝视．
4．人事制度与学历之间关系混杂不清． 来源于网络bbcms.net转载
而下面一些要素可能带来消极波及，也可能带来积极波及：
1．学生膏火的经济来源
2．高校扩招带来的就业竞争
3．教师重研讨轻教学
4．应试教导制度
5．大学爱情
6．奖学金
波及比较积极的要素：
1．较丰厚的日常生活经历
2．黉舍有较好的人文环境
3．朋友和教师的支持与协助 bbcms.net转载自网络
祝卫国：人际关系处置欠妥当属主要的原由，由于大多数有心理障碍的孩子属于内向型，他们善言谈、不善交流、不善流露本人的情绪、不肯意到公共场合，与人、与同窗、与教师来往，自卑感点据了心灵的大半个空间，招致的心理压力之大是其他人所不可思议的。 bbcms.net转载自网络
廖艳春：我以为,大学生的心理障碍不是在大学时来医治的,原本心理本质教导是人终身中都要进修的,这不只是社会问题,而且是每个家庭的问题,我忠心的愿望每个家庭能把本质教导从娃 来源于网络bbcms.net转载
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