近期来自美、法等国的心理教导砖家提出了一个全新的概念——“心境教导”。
“心境教导”以品德观念为基本,引导人们了解“真爱”,学会关爱他人,让真诚的爱在人与人之间活动。在国外,面临黉舍无视品德教导,致使大量年轻人迷失人生方向的现实,近年来越来越多的公立黉舍参加了推行人格教导的行列,很多黉舍设置了有导向性的、以“心境教导”为核心的人格、本质教导课程。如因为美国的破裂家庭多,孩子的身心遭到损伤,一些黉舍专门为离异家庭的子女设立课后指点班,委婉地将这种指点班称为“香蕉班”或“彩虹班”。指点班上,教师鼓舞孩子们倾诉心坎深处的隐痛,排遣因父母离异带来的精神痛苦和不良心情。但是,如此做可否达到黉舍的初衷,尚不得而知。
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