在国外传入的早教概念的熏陶和就学竞争的压力下,国内的父母们已经越来越有早教意识。而今朝从日本兴起、风行东南亚的“右脑开发”理论,也传入了我国,让无数父母狂热追逐。那么“右脑开发”究竟开发了孩子什么潜能?它能否合适中国的孩子?中国的父母们对它有哪些认识误区呢? 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
“右脑开发”开发些啥?
儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时代,假如错过这个时代,随着年纪的增长和传统“填鸭式”教导的波及,孩子将会变成只会使用左脑思想的“左脑人”,成为不擅长创造、不擅长创新的“机械人”。联合国倡议在21世纪完整开启人类智慧工程——全脑工程。而全脑工程的本质和核心就是开发人特殊是儿童的右脑。研讨显示,人的左右脑分管不同的功能,左脑称为“学术脑”,首要负责言语、逻辑、数学和剖析等功能,简单地说就是运用逻辑思想把工作条理化。在幼儿时代,经过练习孩子背诵儿歌和诗词、进修生字、练习简单的加减法等都能刺激孩子的左脑发育。右脑又称“艺术脑”,主管韵律、图画、想象、情绪、创造力。孩子能否具有创造力和想像力,右脑起着非常重要的作用。经过跳舞练习、画画、听音乐以及让孩子做简单的设计等,都对右脑发育有极大协助。
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