婴幼儿孤单症是一种严峻而广泛的开展障碍，在出身3年内发病，表示树立人际关系的愿望和才能的严峻缺损。婴幼儿孤单症发病率很低，通常以为约0.4%左右，有些调查者(RIMLAND，1971)仔细地把孤单症与轻易与之混杂的儿童神经病患儿区分开后，发现实践上孤单症儿童只占严峻精神障碍儿童的极少局部，他以为婴幼儿孤单症的发病率约为0.05%。固然孤单症儿童十分稀有，然则它在临床心理学研讨中占有重要位置，对它的研讨关系对儿童发育过程和儿童精神异常的认识，对研讨人的认识和情绪活动的内涵机制也将有所启示。1993年夏，我曾在北京一家孤单症儿童练习中心介入临床实践，察看接触了一些孤单症儿童并察看运用行动改正技巧对孤单症的医治过程。下面我想从本人的体验，从最近读到的有关文献动身，大致引见一下婴幼儿孤单症并谈谈本人的意见。 本文源于网络www.bbcms.net转载
婴幼儿孤单症的定义与症状
婴幼儿孤单症是一种广泛的开展障碍，特点是对人的反映完整缺损，言语开展有质的缺损，和对环境的异常反映及特有的异常行动。发病在3岁前，起病迟缓。发病早的患儿从未能开展言语和社会性行动；发病晚的患儿开始会有根本正常的开展出，然则在发病后言语和社会性来往才能重新损失。 www.bbcms.net转载自网络
婴幼儿孤单症的症状具体表示为：
1、社会来往障碍：
不能与他人(包含父母)树立情绪联络和社交关系。不能应用非言语交流以如眼神、表情、姿态和手势实行交流。事实上，患儿分明逃避与人对视。没有对人的依恋。一个患儿家长说：“我骑车带着他出门，不当心摔倒了，满身是血，他看了无动于衷。”患儿受伤后也不寻觅安慰和协助。回绝父母抱他或对被抱冷淡。与同龄儿童没有同伴关系。
2、言语交流障碍：
早发的婴幼儿孤单症口语发育会极为缓慢，少数患儿直到7、8岁只能说几个字。2岁多发病的患儿会把已学会的言语交流才能损失掉。更多见的状况是：患儿能够说出许很多多的词句，甚至可以似乎很“流利”的说出一长串词句，然则这些话不是用来与人交流的。他们经常回声式的反复他人说过的话。而且，他们也不尽力进修言语，不试图用手势等手腕作为言语的替代。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3、行动异常：
常见某些仪式性或奇特的举措，例如用某种特别方法改变手指、用脚尖走路、疾速扭转等。患儿可以继续几小时的做这些举措。同样他们经常沉浸于一些单调的活动，如没完没了的反复开关电灯泡。他们往往会对某一物或某一种与人无关的活动发生激烈兴味，以致于长时间地玩弄这个物体或做这种活动，注意力高度集中。例如某个患儿对算术感兴味，不断练习以致于对加减法极端纯熟。还有一点，患儿从不做象征性和想象性游戏。
婴幼儿孤单症发生的缘由
1、心理社会学方面的研讨
早期对孤单症病因的说明是，他们的母亲或许说父母是冷淡的不关怀人的，这招致婴幼儿在情绪远离父母，退回到本人的心坎世界中去。因而，孤单症是对一个冷淡的、风险的外部世界的回避。持这种观念的主如果KANNEER和BETTELEIM(RIMLAN在964)(BETTELHEIM，1974)KANNER提出孤单症儿童的父母是“冰箱型的父母”，这种父母的来往方法老是冷淡的。心理动力学医治家们也持相似观念。(CABNTWELL，BAKER和RUTTER，1978)行动主义者也提出，孤单症是父母对孩子的强化不恰当的后果。孩子浅笑、发声时父母没有嘉奖，后果孩子就没有开展出正常言语和社交行动。
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