天天晚上，一家人团团围坐在餐桌前，一边用餐，一边措辞，正是一天之中亲子之间分享天伦之乐的美妙光阴。但不少父母都抓住吃饭的半个小时，不是板着脸理解孩子在校表示，测验成果；就是唠唠叨叨对孩子训话，惹起孩子的恶感 。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
原本，每一个人都有一张嘴，嘴巴有两个功能：一是吃饭，二是措辞。吃饭人人都会，但措辞并非是一件轻易事。说什么话？怎样说？说得欠好，餐桌的氛围就会变得紧张而带有火药味。说得好即为沟通，交流分享，既可密切亲子关系，又可进步孩子交流表达才能。
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因而，每个人都应当进修，在进修中晋升本人嘴巴的措辞水平。起首对孩子要多说鼓舞的话，关爱的话，赞誉的话，宽容的话，诚实的话，滑稽的话，智慧的话；少说，不说粗暴的话，虚假的话，鄙俗的话，凌辱的话，诋毁的话，愚昧的话。其次是用“爱心”措辞———对等、尊敬、豁达、爽朗、宽厚、诚实，多用讨论式，罕用命令式，理解状况，倾听是最好的战略，不随便下结论，不急于批判。
假如我们关注孩子的提高和长处，就会发现孩子身上的亮点，培育其自信和自尊，调动其长进的积极性。所以在与孩子交流中，多使用正向言语： www.bbcms.net转载自网络
———“好极了！”“你做得很好！”（表彰称誉）———“放学了，累不累？”（问候）———“请把衣服收好！”（感激）———“我真喜爱你！”（表达爱意）———“我们一同磋商一下，怎样办？”（咨询）为什么有的孩子觉得与父母无话可说，在父母面前以缄默来看待父母所谓的“教导”？ 本来，不少父母使用的言语，伤透了孩子的心：
———“不可以！”“不准！”“立时关掉！”（命令）———“你真没长进！我看你没有愿望了！”（损伤）———“人家近邻的明明成果多好，看你，真丢人现眼！”
（贬低）———“不要来烦我！”（回绝正当要求）———“傻瓜，没有效的东西！”（恶言）———“我说你不行就是不行！”（强制）———“我再也不论你了，随你便好了！”（要挟）———“求求你小祖宗别如此做好吗？”（乞求）———“你做这种事，真让我悲伤透了！
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