典范和示范
家长可针对孩子的实践，讲一些英雄榜样的故事，把英雄榜样的形象和良好的行动作为孩子进修的典范。同时，要多为孩子供给具有乐观、高兴、生动的性情，劳动积极，做事认真，对人热忱，擅长关怀和协助他人的典范，包含以本人的上述行动为孩子作出典范。 本文源于网络www.bbcms.net转载
说明和说理 本文源于网络www.bbcms.net转载
要对孩子解说每一项行动原则，使他晓得如何做，还要联合孩子的了解水平给孩子讲道理，要让他听懂。家长要有耐心，孩子在太高兴冲动时，往往是听不进道理的，应等他沉着下来后，再用亲热的口气说道理。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
练习和实践 bbcms.net转载自网络
习气的养成，有赖于反复实践。所以，在要求孩子达到某一项行动原则时，一定要让他反复练习、稳固，并常常采用表彰的办法，促进孩子自觉地稳固。
表彰鼓舞和批判责备
www.bbcms.net转载自网络
表彰和鼓舞是一种强化良好行动表示的办法。表彰鼓舞时最好能同时提出进一步要求，使孩子有更上一层楼的目的。批判责备是一种否认的“强化”，可以用摇头、不快乐的立场、否认的口气、呵斥的目光等表现对某种行动的反对，使孩子晓得本人错了，并敏捷矫正。批判时立场要严正，要使孩子觉得惭愧、不安。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
来源于网络www.bbcms.net转载自网络