在孩子游玩时，父母亲往往会在一旁助阵，个中不乏鼓舞赞誉和诱导之词，这种鼓舞式的教导不断被视为教子良方。但是，如今却有一项研讨显示，父母的干涉不管办法若何，可能都是不智之举，也会抑制孩子的创造力。
美国心理研讨协会（APS）新近的一项研讨报告指出，孩子们游玩时假如父母不在旁边，会更有创造力。父母善意的介入和鼓舞，以往不断被以为具有积极意义，而如今的研讨却宣称此类的介入可能具有负面的抑制造用，由于如此的介入会使孩子的娱乐变成一种有指点的活动，让孩子觉得压力而急于求成。正确的做法应是父母让孩子自由发扬，充沛发扬本人的天分与创造力。 bbcms.net转载自网络
教导人士和家长们都在寻觅可行方法来协助下一代发扬最好的的创造力，固然父母的鼓舞和协助对孩子来说是不可或缺的，但有时侯这种介入却拔苗助长，发生意想不到的揠苗滋长负作用。很多孩子游玩时并不肯意有他人评判，也不肯意他人帮助。
研讨人员曾录影了局部孩子及其父母一道游玩的情况，并对他们的创造力实行剖析。父母和孩子间的交流被研讨人员做了实录，包含他们的言语语调、家长看法对孩子的波及、以及家长介入水平的若干等。研讨人员本盼望家长介入度较多的孩子会有更好的表示，后果反而适得其反。孩子们与生俱来即有其想像力，他们能拼出各类的图形，如宝剑、皇冠、游泳池等一系列创造性的图案。本来期望那些懂得教子之道的父母，能使他们的孩子能发扬更好的创造力，后果也同样得到反后果。
所有介入试验的家长都尽力饰演胜利的家长，极力给本人孩子各类协助。但是，家长与孩子谈的愈多，孩子的表示就愈差。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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