一旦父母损失了权威，那么，民主也将无从谈起。
“权利”可以因父母的强大而成立，更多表现着“父母对孩子的要求”“威望”却需求孩子赋予，是在孩子心目中父母的“权利”，是亲子互动的后果。 本文源于网络bbcms.net转载
小阿姨最得意的是，她昔时对孩子特殊“凶”，而如今她的儿子倒是出了名的孝敬，和她密切的很，经常会陪她聊天、逛街。听说，小阿姨练就了一身“鞋底技艺”，晓得什么样的鞋打在孩子的屁股上管用，如何下手会事半功倍。
我不觉奇异起来，问：“小阿姨，你怎样不怕把儿子打得不亲了呢？如今，好多孩子不要说打了，就连一些重话都说不得，还离家出走呢？！”小阿姨笑笑说：“这就是本领了，我可不是瞎打的，而且我也不会老打，该出手时才出手……我宠孩子也是出了名的……” 本文源于网络www.bbcms.net转载
这话不假，小阿姨的家庭经济情况也很通常，可是对孩子倒是出奇的“大方”，用大阿姨的话就是“75元一支的冰淇淋也舍得买”。小阿姨常常用一句话来归纳总结她的育儿之道：“养孩子嘛，就是要让孩子享福，吃好、穿好是最根本的了，然后就是教他懂道理，让他以后也享福……”
小阿姨念书不多，没有太多的理论提炼，但从她的话里，我却读到了“权威”两字，即“权利与威望”。小阿姨在她儿子的心目中绝对是一个有威望和权利的人，她不只是儿子的衣食父母，更是行动督导；她舍得爱孩子，也舍得管束孩子。
今天，我们不再倡导“打孩子”，但“父母权威”还需求吗？您有没有想做个“权威型父母”呢？
下面就先来测测你的“权威性”吧——
你的“权威”检验 本文源于网络www.bbcms.net转载
你能否明白地对孩子提出过行动要求，譬如：“坐下来吃饭”？
你能否常常坚持本人对孩子的行动要求？
你对孩子的行动能否做出过恰当的限制，譬如：“一次只能拿1、件玩具”？
你对孩子能否设立过行动目的，譬如：“岁要能本人解裤子坐便盆，3岁要能本人吃饭等等”？
你能否老是要求孩子尽力去达到这些目的？
假如孩子违背了合理的行动要求时，你能否老是会做出限制性反映，譬如：拿走玩具或许临时分开孩子？
你能否会尽力争取全家人在育儿办法上坚持根本一致？
当孩子违背根本要求时，你能否能不顾家里其他人的护短而坚持给以“教训”？
你在管束孩子时，能否老是能坚持准绳而尽可能防止情感用事？
你对孩子能否老是能措辞算数？
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