据一项跟踪调查后果显示：三分之二的家庭存在对子女教养欠妥的问题。这是中国科学院心理研讨所砖家对北京1800多名家长，近3年的跟踪调查得出的结论。 bbcms.net转载自网络
家庭教导是为人父母者广泛关怀的问题，也是一个社会问题。很多父母对孩子期望很高，节衣缩食，早出晚归，物资和精神都付出很大，但后果不分明，收获很小。砖家以为，问题的症结是教导欠妥，没有一套科学的办法，盲目地、自认为是地教导孩子。人们有一种毛病的观念：认为家庭教导可以无师自通，生、养、教都是自发的、本能的，各有一套方法，原本这是一个很大的误区。据统计，那些主动理解和进修过心理学、教导学知识的父母还缺乏1％。
依据测试后果，砖家以为今朝家长的教导类型可以分为以下4类。
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过火维护型
这局部家长占30％左右。
过火维护就是父母什么都代劳了，有的中学生到了高中都不会削苹果。父母就像保姆一样干家务，协助孩子处理一切问题，原本质就是宠爱。这使孩子失去了正常的、积极的、自由开展的个性，后果培育出的孩子是脆弱、依赖与无能。这种个性心理特点熄灭了孩子的创造欲望，处处需求他人的指导与协助，没有开辟精神，智力开展遭到限制。 bbcms.net转载自网络
过火涉及干预型
这类家庭也占30％左右。
假如说过火维护是代替替代的话，那么过火涉及干预就是限制孩子的言行，画框框，定调调，孩子按父母的认识和意愿去活动，不能逾越父母的指令，使孩子缺少思想的批评性，做事没主见，随声附和。孩子不敢逾越父母的认识，局限孩子的思想，使孩子很少有发散性思想，思惟被禁锢，没有灵气，也会波及孩子未来的创造力。 来源于网络bbcms.net转载
严峻处分型
这类家长占7％-10％。
这种教导方法今朝不是很广泛，但的确存在。对孩子严厉要求完整正当，但严峻处分可能会物极必反。严峻处分型通常有如此几品种型：家长教导孩子立场僵硬，对子女缺少情感，言语粗暴，办法简单；强制子女承受本人的意见与认识，孩子压而不服，嘴上承受，心里不承受；常奚落责备、甚至吵架孩子，毁伤孩子的自尊心。
这种教导方法一方面可能使孩子的性情压制，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺少独立的才能，波及孩子健健康康人格的开展，同时也可能使孩子像父母一样，粗暴、冷漠、没有教养。
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