小编絮语：从出身起，每个孩子都必需阅历躺、抬头、翻身、坐、爬、站的开展。周岁以后，孩子身材开展的内涵驱力，使得他开始迈开步伐练习走路，变得较独立，活动范围也越来越大。砖家常将一至三岁这个阶段，称为“用脚考虑”的阶段，由于孩子常是迈开两双小脚，走到哪里，探究到哪里。而达这个阶段，高低楼梯是幼儿举措开展的重点之一。
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孩子18个月大时就能够正式的开始进修走台阶高低楼梯了。但是日常生活中，一些父母却喜爱抱着、背着孩子走楼梯，如此的确维护了孩子不会摔倒，也节俭了高低楼梯的时间，但父母们却没有意识到，孩子失去了一个锤炼的好机会。由于对于孩子来说，走楼梯这个简单的活动益处多多—— 来源于网络bbcms.net转载
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走楼梯有利于孩子举措的开展
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人在高低楼梯时，起首必需活动膝关节，同时必需调理身材的平衡。因而，对于急需开展本人举措技艺的幼儿来说，高低楼梯不然则一项关节活动，而且是一项很好的平衡活动。
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刚学上楼梯的孩子，只要借助楼梯的扶手或大人的牵引才干使本人坚持平衡，这是由于，3岁以前的孩子重心偏高，肌肉缺少锤炼，站立不稳。但常常锤炼之后，他慢慢就会变得膝关节活动灵敏，肌肉壮实有韧性，且大脑掌握系统常常遭到举措指令的刺激也变得特殊矫捷，眼、手、脚调和才能加强，从而逐步反映灵敏，活动自如、轻松，能天然地甩动双臂在楼梯上跑上跑下了。
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仔细察看比较幼儿园两个班的孩子。一个班在楼上，一个班在楼下。在楼上的谁人班，孩子们天天吃过午饭，都要到楼下的卧室睡觉，睡醒后又要爬一层楼的楼梯到活动室去。经过两个月的察看，可发现楼上这个班的孩子在攀爬、钻爬、蹦跳、跑步等举措的开展上，都比楼下那一班的孩子要快、调和。这阐明，高低楼梯对孩子举措开展具有积极的促进作用，父母应充沛地利用和创造机会让孩子练习。当然，练习时应注意察看，当孩子练至身材微微出汗时就应当中止，以避免活动过度，波及身材骨骼的发育。
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走楼梯利于孩子毅力品质的培育
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楼梯越爬越高，毅力越练越强。从某种角度上讲，两者有种自然的默契。刚开始学高低楼梯时，孩子会有一定艰苦，但假如他能从大人的鼓舞、支持中得到勇气，克制摔倒带来的心理上的恐怖和身材上的痛苦悲伤，就能勇敢地迈出第一步，登上第一级。随着级数的添加，他的视野逐渐扩展，不必再仰头看着楼上在心里打问号了，可以无拘无束地走上去看个究竞了，他就会充沛感触到掌握本人身材所带来的喜悦，体验到胜利的高兴。新的发现，不断激起他克制艰苦持续攀爬、探究，日复一日，会逐渐养成胆大、勇敢、坚强、不怕艰苦的优秀品质。
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我带过一个小男孩，入园时性情内向，胆怯脆弱，每次户外活动需求高低楼梯时，都是他最大的障碍，屡屡走到楼梯口，看到同伴在楼梯上无拘无束地上高低下，他就伸出双手高声哭叫，四处找教师。经过与他的家长沟通，我理解到他出身时身材衰弱，家里人对他生怕照料不周，特殊是老人，每次都是抱着小孙子高低七楼，不忍心看他“困难”地爬楼梯，而他的父母忙于工作，又没耐心让他慢慢地上楼。天长日久，养成了他害怕、脆弱、依赖的习气。针对这种状况，在征得家长赞同后，我开始对他个别培育：开始时抱着他，引导他察看其他小朋友是怎样高低楼梯的；慢慢地就牵着他的手让他本人学着走；然后再跟在他死后看着他走。两个月后，他已经能和其他小朋友一同高低楼梯了。固然有时被同伴碰一下还会吓得哭叫起来，但浅笑却经常浮如今了小脸上，自信又回到了他身上。他不再远离群体了，碰到手工活动，也情愿动手学一学，连措辞
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