• 孩子为啥表现不一

• 发布时间：2010-11-25　转载：育婴百科网　分类：宝宝心理　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：孩子为啥表现不一，我的女儿３岁多，她在家很活跃、很爱说话，到外面也能主动向人问好。平时，我也常带她参加一些社交活动，她与初次见面的人能很快热络起来。可是，她在幼儿园就像变了个人似的，...，以下是完整【孩子为啥表现不一】原文：

• 　　我的女儿3岁多，她在家很活泼、很爱措辞，到外面也能主动向人问好。平常，我也常带她参与一些社交活动，她与首次会晤的人能很快热络起来。可是，她在幼儿园就像变了个人似的，和教师措辞吞吞吐吐的，连说声“教师早”都声音低低的。跟同班小朋友玩的时候，她老是躲在后面，让他人先玩。她在班里年纪最小，教师也不请她做小副手。我们当时只是思索女孩子早熟，要早上学，没有思索其他方面要素就把不到3周岁的女儿送到了幼儿园，如今她已经上中班了。可1年多过去了，女儿依然不顺应幼儿园的日常生活，我真懊悔当时的决定。我该如何帮她克制这心理压力呢？她假如不断是如此，会不会波及她以后上小学呢？

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  　　我非常了解这位妈妈的苦恼，孩子提早上学有时的确会发生许多的问题，所以父母在决定能否让孩子提早上学的问题上，很有必要征询专业人员，需求非常郑重地做出合适本人孩子的决定。如今，既然您已经让孩子上了幼儿园，那么频仍地换班或许转学对孩子的生长都不利。您的孩子在家和在幼儿园的表示不同，阐明她在两种环境中得到的承认和肯定的水平不同。在幼儿园里，她年纪最小，是弱势群体，而且对教师的熟悉水平不够，所以会发生害怕心理。

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  　　年幼的孩子经常由于不理解教师的角色而对教师发生距离感和害怕心理，父母给孩子一些具体的协助是最有积极意义的。 来源于网络bbcms.net转载
  
  　　一、您可以给孩子一些锤炼的机会和具体的协助。如：教师会让中班的孩子从家里带一样东西来安排班级的天然角，您可以让孩子本人决定带什么东西，让她想好带这个东西的理由，理由不在乎充沛或许利害，症结是要孩子把这个理由通知教师，使孩子逐步勇于和教师交流。教师还会让中班的孩子做教师的小副手，您就可以让女儿先在家做父母的小副手，比方就餐前的预备：端碗、拿筷子、擦桌子等，孩子在家里已经具备了如此的才能，那她在幼儿园里做教师的小副手时就会随心所欲，轻易得到教师的承认和肯定。 bbcms.net转载自网络
  　
  　　二、您在家可以模仿幼儿园的环境。让女儿做教师，您做小朋友，在吃饭、穿衣、洗手、睡觉等场景中，小教师会天然地模拟幼儿园教师的一言一行。孩子模拟教师的过程就是切近和熟悉教师这个角色的过程，这个过程可以协助她逐步解脱对教师的生疏感和害怕感。
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