林林不到2岁,家里的玩具却有几大箱:电动火车、遥控赛车、声控飞机……各个都是功能完备、色彩艳丽。但是,这些高科技玩意却遭到了林林的“冷落”,玩上两次便扔到一边。儿童教导砖家程淮表现,不同的玩具,合适不同年纪的孩子,家长最好不要过早购置功能复杂的玩具,不然可能不利于孩子正常的生长和智力开发。
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1岁以内,孩子对色彩、声响、举措等有很强的探究欲望。所以最好选色彩艳丽或发声的玩具,越简单越好,最好只要一种功能。 本文源于网络www.bbcms.net转载
1-3岁是孩子好奇心、求知欲的萌芽时代,应选择一些能进步察看力、动手才能的玩具,如积木、脚踏车、布娃娃、电子图书等。
4-5岁,孩子开始了解周围的事物,活动才能和模拟才能也更强了。这时期,应多选择橡皮泥、复杂积木、智力拆装车、画图板、计算玩具等。 本文源于网络bbcms.net转载
程淮建议,家长最好和孩子一同玩,不只能促进亲子关系,还可以协助孩子进步兴味。在这个过程中,家长要先看孩子玩,再作为玩伴、支持者和引导者介入进去。“有的孩子喜爱洋娃娃,家长可以拿着洋娃娃,讲一些关于动物的童话,这会促进孩子对玩具的情感。”一种玩具能玩出许多花样,如扔掷,可以扔皮球、扔木头、扔小铁器等。不同物资、不同形状、不同重量的东西,扔出去后发出的声音和距离都纷歧样,会惹起孩子考虑,促进孩子思想的开发。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
此外,孩子面前的玩具,最多不要超越5种。假如玩具过多,孩子轻易疏散注意力,什么都玩欠好。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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