儿歌在幼儿进修中的地位和作用,早已被人们认识到。它对于儿童知识面的扩展,才能的培育,情绪的熏陶,美感的启发,都有着潜移默化的作用。
依据幼儿的年纪特色和现有水平,我以系列民间游戏和民间玩具作为主题,实行选材。在选材过程中,我翻阅了局部材料,发起家长为我们寻觅素材,并与其他教师共同商榷,选择了一些浅显易懂,切近儿童日常生活的民间儿歌,让幼儿在进修过程中,学到知识,得到乐趣,遭到教导,调动幼儿对民间儿歌进修的兴味。
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