爱的行动是遗传和环境互相作用的产物，然则，在某种意义上说，它又是一种可以用来表现处分的行动。把曾经隔离的猿猴放回正常的群居日常生活中去，它们开始时表示出惧怕和畏缩。但是，当它们的恐怖变得习气些，它们就会逐步表示出挑衅和敌意。这就给心理学家提出了一个问题；如何使这些隔离者学会爱，以便接纳群居日常生活呢？ 来源于网络bbcms.net转载
他们起首想到的是“心理调适”，即寻觅“医治者”。那么，谁来充任医治者呢？于是，“接触安慰”问题被提了出来。因为“接触安慰”是使隔离的猿猴改变为正常猿猴的症结，所以心理学家选择群居顺应良好的小母猴作为“医治者”。这些“医治者”由它们的生母抚育，除了“行医”时期，它们依旧和生母住在一同。因为这些小母猴比它们的诊疗对象小得多，所以是不会去损伤这些隔离者的。 本文源于网络bbcms.net转载
心理学家树立了一个“心理调适所”。在该调适所里，先让“医治者”天天花两个小时与其“病人”接触。当它们第一次会晤时，隔离者面临生疏者，立时畏缩到墙角，自抱成团，四肢哆嗦，尽可能逃避“医治者”。而“医治者”的反映则是接近隔离者，试图去抚摸或拥抱它们。固然隔离者开始时一再回绝“医治者”的主动表现，然则随着时间的延长，它们的惧怕逐步消失。这时，隔离者中止畏缩，被动地让“医治者”来拥抱本人，从而知足“医治者”的“接触安慰”。日子一久， 隔离者也会用“医治者” 看待它们的方法拥抱“医治者”了，并能一同热忱地游戏和嬉耍了。此后，这些隔离者能够接纳正常的猿猴群体，对群居日常生活作出胜利的调理。
这使我们联想起儿童住院医治的情形。在往院医治的儿童中，因为疾患方面的缘由，有些儿童必需与其母亲隔离，于是这些儿童不免表示出“依赖性抑郁”。例如，有一个出身17个月的女孩，不幸蒙受严峻烧伤，其受创面积达37％。这个女孩一入院便被隔离起来。第一天，她相当恬静，但后来几天却高声哭叫，激烈地舞动四肢，表示出极端焦虑的样子。医疗的办法主如果用剧痛的银硝酸盐间隔性地喷在她的伤口上，以备后来皮肤移植。医治一个月以后，女孩回绝饮食，而且只需她一看见大夫或护士，就会变得相当焦躁。 本文源于网络bbcms.net转载
在这节骨眼上，心理学家呈现了。他们发现，当这个女孩极端杂乱时，护士一般中止剧痛的医治程序，试图经过唱歌、摆弄玩具、攀谈等来安慰女孩。后果，护士越想给女孩爱，女孩就越激烈地回绝她们的关爱。护士的苦心拔苗助长，孩子的心情不是变好而是更糟。
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心理学家对女孩的抑郁实行了剖析。她们发现，她还不能分辨爱和痛。对她来说，护士的呈现已经成为一种剧痛即未来临的讯号。固然护士的安慰可能临时缓解她的依赖性抑郁，然则，无论什么时候，只需护士出如今病房门口，孩子就会把痛和护士联络起来，而不是把爱和护士联络起来。于是，心理学家的调适计划是：让孩子把一组刺激与痛联络起来，把另一组刺激与关爱联络起来。变革办法如下：无论什么时候，只需当护士预备冲刷孩子的伤口时，就开亮白灯，护士穿白色外套，不和孩子多谈，不抚摸她，不同她游戏，不在病房里滞留过长时间。在另一些时间，就开亮红灯，护士穿红色外套，尽可能与孩子一同游戏，抚摸她，和她一同攀谈，给她食物。此时不实行任何医治。 来源于网络bbcms.net转载
几天后，女孩开始对这两种情形作出不同的反映。当白灯亮时，冲刷伤口开始，女孩持续哭叫，但时间短暂；当红灯亮时，她中止哭叫，对护士的害怕消失。两周后，她已能在红灯开亮时高兴地游戏。这时大夫就实行皮肤移植。几周后，女孩康复出院。 本文源于网络bbcms.net转载
风趣的是，在执行心理学家的计划伊始，女孩的母亲曾极力反对。她以为，无论穿什么色彩的外套，无论开什么色彩的灯，只需她出如今房门口，女儿总会把她看成母亲来认的。可是，令其吃惊的是，每当她穿着通常的衣