幼儿期是从3岁-7岁时期。幼儿期是终身中词汇量增长最快的时代，与3岁时比拟，7岁时的词汇量大约增长3-4倍。3岁时词汇量为800-1000个；4岁时词汇量为1600-2000个；5岁时词汇量为2200-3000个；6岁时词汇量已经添加到3000-4000个。幼儿已能掌握各类词，对词义逐步明白，并有一定归纳总结性。此时期各类空间方位词（高低、前后、里外、中、左右等）开始呈现。进步最快的是在3-4岁时，3岁时能辨高低，4岁时能辨前后、里外，5岁能以本身为中心，判别左右方位的相对性，以对方为中心判别左右，通常要到7岁左右才干掌握。时间词是在3-6岁开始逐步掌握，起首掌握今天、昨天、明天，然后是上午、下昼、晚上和今年、客岁、明年。到6岁已能全体掌握。幼儿言语中已经有相当比例的代词，因为代词（你、我、他）具有分明的相对性，需随言语环境和攀谈者角色的变更而变更，要了解这些词，不俟需求相当的言语才能，还需要实行复杂的智慧活动，随时调整和转换了解的参照点。故4、5岁幼儿在言语环境变更的状况下，也常会毛病地了解或毛病地应用你、我、他、你的、我的、他的这些代词。幼儿的语句根本上掌握了各类语法构造，但对一些构造复杂的句子，如被动语态和双重否认句，还不能很好的了解，通常要到6、7岁才干掌握。幼儿的言语表达由连接性言语代替不连接性言语。别的有了自我中心言语（本人对本人措辞不起交际作剧的喃喃自语，常常是随同着举措和游戏而发生，有时碰到艰苦和问题时实行的考虑）。所以它是一种既具有外部言语特色，又具有内部言语特色的，由外部转化为内部言语的过渡性言语。喃喃自语在幼儿期占很大的比例，到7岁左右开始降低，代之而起的是内部言语的开展。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络