一.什么是认知(了解)?
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本范围首要包含一些根本的认知才能:
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A.配对才能 (分辨相同、不相同及类似的东西)
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B.分类才能 (辨认不同的类别)
C.了解先后次序的才能 (空间、时间上的先后次序) 来源于网络bbcms.net转载
D.概念的了解才能 (物件及其属性的认识)
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二.认知(了解)对自闭症儿童有什么重要性?
A.此范围内的才能是联合了儿童在以下范围的才能而开展出来的: 来源于网络bbcms.net转载
1.模拟 bbcms.net转载自网络
2.知觉
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3.大肌肉 www.bbcms.net转载自网络
4.小肌肉
5.手眼调和 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
B.能协助儿童了解周围的环境,组织对周围事物的认识,和进一步开展概念认知才能,例如:因果关系、方案才能及抽象符号的了解。
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C.促进儿童在社交及沟通方面的进展 bbcms.net转载自网络
随着认知才能的开展,儿童对环境的了解才能及沟通才能亦响应进步,并能降低对环境及他人的焦虑。
D.能进一步改良儿童的进修才能及类化才能
随着在认知方面的开展,儿童对处置新事物的灵敏性及了解才能亦逐步进步。
三.自闭症儿童在进修认知(了解)才能上有什么艰苦?
A.未能有效地由过往的经历中取得知识,及由过往经历中归结出一些定律来。 bbcms.net转载自网络
B.偏向以单一的方法处置物件及行动,未能将已认识的方法应用于其他人或事物身上。 本文源于网络bbcms.net转载
C.偏向以呆板记忆的方法去进修,对所学的事物缺少真正的了解。 bbcms.net转载自网络
四.进修认知(了解)才能有什么先决条件?
因本范围的才能是综合了前述5个范围的才能开展出来的(即:模拟、知觉、大肌肉、小肌肉及手眼调和),故掌握此5个范围的才能是进修认知(了解)的首要条件。 本文源于网络www.bbcms.net转载
五.进修认知(了解)才能有什么先后次序? 本文源于网络bbcms.net转载
A.配对才能
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1.由具体的方法开始,逐步晋升至抽象的方法: www.bbcms.net转载自网络
事物—照片—图片
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2.开始时使用彼此间有分明差别的器具,逐步改用差别较小的器具。 本文源于网络bbcms.net转载
B.分类才能 bbcms.net转载自网络
1.开始时教诲儿童以单一的条件作简单分类(例如:只用色彩),逐步晋升至较复杂的分类(例如:以色彩及形状分类,如红色球状、黄色方块等)。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2.开始时要求儿童将物件归入有限数目的类别中(例如:红色及黄色2类),逐步添加类其余数目。
3.开始时由练习员明白提醒出分类时所使用的条件,待儿童掌握分类的技巧后,才要求儿童自行选出恰当的条件将物件分类。
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C.先后次序 www.bbcms.net转载自网络
物体在空间上先后次序(例如:积木的排列方法)
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举措的先后次序(例如:先鼓掌,后跳起) 本文源于网络www.bbcms.net转载
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程序上或事情的先后次序
D.了解物件及其属性
认识个别物件的名称及功用(例如:水杯及汤匙) 来源于网络bbcms.net转载
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