实施计划生育政策后，独生子女问题成了所有家长关怀的话题，面临独生子女表示出的率性、自私、骄横、过火依赖等缺陷，人们广泛觉得忧虑。事实上，与多生子女比拟较，独生子女的优势倒是分明的。 本文源于网络bbcms.net转载
美国曾实行了一项全国性的调查，发现人们对独生子女的偏见缺少事实依据，与多子女比拟，独生子女家庭中父母与孩子的情感更融洽，孩子的社交才能、语文才能、进修才能都比比较高，他们顺应社会日常生活的时间更短。
调查从全体来看，独生子女没有缺少自信的偏向，他们更愿与人接触并惹起他人的注意。调查发现，独生子女出身的33个月后，就比非独生子女更能吸引同龄孩子的注意。7－8岁就显示出在情感和领导才能方面强于其他儿童，遭到众多孩子的喜欢。
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前几年湖南省也在8个城市实行过独生子女与多生子女的比照调查。剖析发现，独生子女在进修、日常生活、兴味喜好方面比多生子女有分明的优势。语文、数学两门功课的平均成果，比多生子女学生高出许多。究其缘由，有两方面重要要素，一是独生子女的日常生活条件和进修环境好，二是独生子女在家里得到的进修指点机会多。 来源于网络bbcms.net转载
因而，不要偏面地看待独生子女教导中存在的问题，症结在于若何确立正确的教导观念。针对独生子女中存在的问题，家长能否存在以下问题呢？
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家长陪孩子一同玩儿，不鼓舞或创造机会让孩子与邻居的孩子一同玩儿； 来源于网络bbcms.net转载
家长天天用大量的时间数落孩子，讲道理，不论孩子懂不懂都照说不误。
家长忙于陪孩子上各类兴味班，后果若何不思索，甘心情愿当侍从。教师安排功课后，家长天天陪着孩子做功课，反而让孩子构成了“你不陪我就不做”的心理。
因而，家长首要精力应放在培育孩子的才能和习气上，培育他的自主精神，让他独立完成各类工作。而不是把本人也陷在孩子的进修中，成了孩子进修的附庸。