论独生子女的生长教导 “独生子女”，现代中国的一个广泛而特别的群体。 “独生子女现象”，现代中国一个独特的社会文化现象。
0-3岁早期开发“独生子女教导”，现代中国社会、黉舍、家庭、个人面对的一个重要课题。 １９７９年，中国政府出台了独生子女政策，迄今已经２5个度春秋，也就是说已经发生了整整一代“独生子女”，而且第二代独生子女群体也正在逐渐发生。20多年来，中国社会的细胞从多子女的大家庭形式演化为以独生子女为中心的421构造的典范小家庭形式。这种家庭构造的变更，对中国社会的社会构造、价值构造、社会运转机制、文化、花费形式、教导形式等方面发生了重要的波及，而且这种波及必将随着独生子女政策的连续，对将来中国社会发生不可估量的深远波及。因而，对这一代独生子女的生长研讨和教导研讨便成为一个新的课题，并对改良独生子女教导带来启发。 一 、独生子女的生长历程 1、单身子女生长的时期背景 中国的独生子女政策是在特定历史条件和特定时期背景下呈现的。在这一代独生子女的生长过程中，中国社会的社会日常生活、经济日常生活和社会构造产生了巨大和深刻的变更。20多年来，中国经济的繁荣、思惟的解放和社会的提高使这一代人一出身就拥有比他们的祖辈和父辈优胜得多的生存环境，这一切都给独生子女的生长创造了得天独厚的条件。 当他们出身的时候，正是中国阅历了十年大难，经济和社会正在走向复苏的年月，他们的父辈刚从物质的极端匮乏和文化的极端荒野中走出，从而造就了他们终生的痛苦与遗憾。因而，当他们一出身，一种赔偿心理就无形中释放在他们的身上，这种赔偿无论是物资还是知识都是大方和急切，这就注定了他们在成为“小皇帝”、“小太阳”的同时，还必需承当父辈未了的希望和未实现的梦想。 当他们念书肄业的时候，中国阅历了思惟的凌乱 —— 在传统文化被毁坏和西方文化大量涌入的基本上的价值和品德的重建；经济起飞 —— 经济的高速开展和物资日常生活的空前丰厚。在这种时期背景下，他们在享用优胜的物资条件时又被要求为国家、家庭、个人进修拼搏；他们在享用变革开放的效果的时候又要接受西方文化的冲击；他们在承受传统思惟品德教导的时候又要面临市场经济负面波及。在这种状况下，第一代单身子女陆续长大成人。 2、独生子女生长的家庭背景 1979年第一批独生子女出身后，中国社会的家庭构造也逐步开始从大家庭形式向小家庭形式改变，家庭事务的主导也从“金字塔”形的层级构造逐渐向“星系”构造改变，构成了以孩子为中心，父母、祖父母绕其运转的“星系”。于是，“小太阳”、“小皇帝”也就应运而生了。 由于是“独苗”，是家庭的中心，家长们出于“独苗难栽”的心理，“万千溺爱于一身”，过度娇宠、无限知足也就情不自禁地产生，过度维护和代替替代也被当成瓜熟蒂落。 “要天上星星，给你摘；要水中月亮，给你捞”，如此的故事也就真实的产生在我们的周围。 同样由于是“独苗”，是家庭的将来，凝集了两代人三个家庭的愿望，家长除了供给孩子发展所需求的养分外，更是想方设法让他们进修各类技艺。很多孩子的童年日常生活经常被深谋远虑的父母布置得满满的。他们的生长不断就覆盖在一种竞争和相互攀比的环境之中。父母们在感慨本人芳华流逝的同时，便把这来之不易的进修机会加倍地给予了本人的孩子。 这一代独生子女的父母，很多是从“文革”骚动中走出的青年男女，在他们失去受教导机会的同时，也失去或局部失去了若何教导好本人子女的所应有的知识和才能，而社会对于家庭教导的指点，又几乎是一片空白。于是在很多家庭，就有了对独生子女物资上的无限知足和有效教导的严峻缺少，就有了背道而驰的教导后果，也有了将就和纵容的教导行动。 另一方面，20 www.bbcms.net转载自网络
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