望着逐渐生长的孩子们，从他们身上让我感触到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边似乎还是孩子们刚入园时的繁华声。近半年的集体日常生活，使孩子们学会了很多，各方面提高也不错，这里，我也该整理一下我的思路，总结过去了的工作经历，以便更好地进步本人的各项工作水平。 来源于网络bbcms.net转载
一、不断进修，进步本身本质
只要经过多种渠道不断的进修，才干进步忠实于党的教导事业的义务心，才干进步本身的本质和教学本领。自己在本学期中，积极参与各项时势、政治进修，坚持把理论同实践相联合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思惟引导幼儿，做好保教工作。 本文源于网络bbcms.net转载
积极参与新编《福建省幼儿园教师教导用书》培训，认真参与课改活动，充沛了解《福建省幼儿园教师教导用书》编写的中心意义。从本班孩子动身，重视整合，更新教导理念，使《福建省幼儿园教师教导用书》精神融合贯穿，使幼儿成为活动的主人。
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本学期中，充沛发扬本身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于贡献、勤勤奋恳，无论能否当班，都要做好并检验班级的各项工作。只要如此才干使其他教师充沛把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充沛发扬“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级惯例中，真正做到工作有目标、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭惯例、拾掇玩具、列队等惯例初见成效。做为班主任，我深知本人在班中的位置。 本文源于网络www.bbcms.net转载
二、勇于变革，开辟活动范畴 来源于网络bbcms.net转载
在课改活动中，能积极参与课改的理论进修，改变本身的教导理念，率领其他教师认真讨论、体会《福建省幼儿园教师教导用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特色，积极开展主题活动和范畴活动相反相成，在选择中考虑，在考虑中选择，树立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、 “风趣的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的日常生活环境，物资环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得生动活泼、丰厚多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中取得知识面更宽广，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况实时教导，使每个幼儿都能有提高。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
三、坚决信心，规范良好惯例 bbcms.net转载自网络
鄙谚说：“没有规则，难成方圆”。良好的惯例可以使幼儿日常生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调理，促进身材健健康康，有利于培育幼儿自我服务的日常生活才能，为往后日常生活和进修奠定良好的基本。
本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级惯例良好风气的构成：一是制造“幼儿一日日常生活”评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，辨别替代良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对提高的幼儿实时表彰，对落伍的幼儿给予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿实行教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极合营，使各项工作目标、步伐一致，今朝已有一定的后果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基本，在小班是幼儿跨入集体日常生活的一个转折点，也是症结时代，经过一年的培育，班级惯例初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大提高。 来源于网络bbcms.net转载
四、凸起特征，打造双语教学
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作为“双语班”的教师，起首我对本人严厉要求，在“一日日常生活”环节中尽力做到能用英语说的决不必汉语，为了进步本身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师指点我们，经过一段时间的进修，英语水平有了分明的进步。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
除了创设大胆的英语气氛外，我尽力使我班英语教学凸起本班特征，本着小班幼儿的年纪特色，我同其他教师采用一些卓有成效的教学手腕。一是在“一日日常生活”的空隙阶段来进修一些日常中要用到的短语、问候语，由于这局部时间较短，幼儿注意力较轻易集中，这些短语较枯燥，如此进修往往会获得良好后果；二是利用各类手腕，各类方式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品味来调动幼儿进修英语的积极性。进修英语中的汽球时，让幼儿经过身材的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在风趣的ABC进修中让幼儿经过各个范畴的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。 来源于网络bbcms.net转载
工作上所获得的效果是不言而喻的，幼儿进修英语积极性逐渐加强了，在“一日日常生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指点廖教师开设“风趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评选中获第一名，并参与课改报告请示课。 bbcms.net转载自网络
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