适度的家庭教导可以协助学生连续黉舍教导，假如家长揠苗助长，对孩子的进修、对黉舍的教导原本是很大的毁坏。多年来从事家庭教导研讨工作的吴文儒教师总结了家庭教导中常见的四个误区。-误区一：把孩子看成实现本人梦想的工具 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
许多家长都曾表现，要让孩子实现本人昔时的梦想，然则简单地把孩子看成本人“还愿”的工具，反而会使孩子发生逆反心理。会让孩子感觉他进修是为了父母，而不是本身愿望思索主动进修。吴文儒举例，曾经向她征询过的一个孩子，从小喜爱无线电单片机，但学生的父母由于没有承受过高等教导，愿望孩子能考上高中进而考上大学。他们并没有思索到孩子的兴味，而是坚持让孩子在初中复读，但最终孩子没有考上理想的高中，只好选择孩子喜爱的职业高中。孩子到了职高后变得积极爽朗，进修瓮中之鳖，各方面表示非常凸起，而且孩子表现未来要做“高级蓝领”。 bbcms.net转载自网络
-误区二：孩子碰到波折只会一味责备 bbcms.net转载自网络
孩子碰到问题一味责备是家长在教导孩子方面做得最差的。吴女士建议说，要协助孩子寻觅进修过程中的具体问题。吴女士引见，她的孩子曾经在本来的黉舍排名第二、第三，到了北京三中后第一次测验就掉到了43名。她的心里很不是味道，但她没有向孩子发性格或许冷落孩子。而是帮他剖析缘由，制订非常具体的改良方法。经过调整，孩子的期中测验成果上到了年级第七名。吴文儒剖析，从初中到高中有一个短暂的过渡阶段，假如孩子在这个阶段，实时调整进修办法，进修很快就能跟上，不然会有落伍的可能。孩子需求的是心理和办法上的具体引导、协助。 本文源于网络bbcms.net转载
-误区三：对孩子的期望值太高。
把孩子培育成艺术家、音乐家是许多家长的期望。他们把物力、财力、精力全都倾泻在孩子身上，对孩子在艺术方面的期望远远超越了培育兴味的范围。孩子的课外时间表布置的满满的，天天像上了弦一样，进修心态天然不会很好。吴文儒说，毕竟大千世界中通俗人占多数，家长应当尽量以往常心看待孩子的生长，一味的抱有高期望，只会让孩子痛苦，家长绝望。 本文源于网络www.bbcms.net转载
-误区四：不晓得若何协助孩子进修 本文源于网络www.bbcms.net转载
考若干分？排名若干？这些问题不要等孩子考完了再问。家长只需对孩子平常表示多留心一些，就根本上晓得孩子的进修状况。家长要注意孩子的进修目标能否明白，并要实时地和各科教师实行沟通，平常注意理解孩子看待功课和错题的立场。例如对于孩子的偏科问题，作为家长应当在家里引导孩子，帮他在进修时间布置等方面把舵。
吴女士说，听到孩子进修欠好，成果落伍，无休止、无的放矢的唠叨，不去找处理方法是家长们最常见的表示。简单的责备不只于事无补，甚至适得其反，加重学生的焦虑心情。家长应当以健健康康的心态看待孩子生长过程中的顺遂与波折，这也会对孩子构成健健康康的心态起到潜移默化的波及。
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