宝宝档案 www.bbcms.net转载自网络
姓名 孙优(小名 优优) www.bbcms.net转载自网络
性别 男 本文源于网络www.bbcms.net转载
年纪 3岁零1个月 bbcms.net转载自网络
专长 识4000汉字 能浏览一些书本
3岁的孩子认识4000多个字，能本人浏览一些书本，这些你可能不可思议，但这个看似不可能的工作却在孙优的身上实现了。
早接触汉字
优优出身后数周，我们就用红色的笔写上：爸爸、妈妈、手指、奶、奶瓶等字，边写边读给他听。晚上开灯时，优优会天然地将眼光投向天花板上的灯，这时我们拿出“灯”字给他看，并同时读给他听。当时显得有些枯燥，由于优优没什么反映，但我们不断坚持着。 bbcms.net转载自网络
6个月大时，优优能竖着抱了。家里与他视野平行的位置上贴满了无图识字卡，我们随时随地读给他听、让他认。慢慢的，他开始有反映了。一天，我读“天”字时，无意中问道：“优优，天字在哪儿？”他的眼光在很多字中游移，最后终于落在“天”字上，这一个眼神给了我极大的鼓舞，我冲动地抱着他亲了又亲。
随着优优一天天地长大，他开始能指认字了。固然他到1岁2个月才会叫爸爸，1岁3个月会喊妈妈，可他在措辞前，已经能指认数百个汉字了。
优优1岁多的一日，他在报纸上看到了电字，立即回身跑了，我心中纳闷这孩子怎样跑了？当他咚咚咚地跑到电话机旁，用胖胖的手指着电话两字中的“电”字，扬起小脸，神气地看着我；一会儿，他又跑到门口指着无图识字卡中的“电”字；接着又走到挂历下，把北京电报局的“电”字挑了出来，小脸上一副得意忘形的样子。此时，我才豁然开朗，本来他是在通知我，这几个字都是“电”，他已经认识了。从那以后，我就用这种方法来判别他能否已经认识了某个字。
bbcms.net转载自网络
地图上认字
在优优出身后不久，我就买了世界地图和中国地图，又送给他一个地球仪。优优一边进修无图识字卡，一边在地图上检验和展现本人的进修效果，同时还理解了一些地理知识。 bbcms.net转载自网络
一次，我拿出识字卡问他：“哪里有‘冰’字呀？”他跑到世界地图边，把北冰洋的冰指了出来，我又问：“还有吗？”他把手指欧洲最北端的国家冰岛。在高兴中进修，优优的脑细胞非常活泼，记忆力也被充沛地调动起来。这对于他的注意力、记忆力、联想才能的进步有着极大的好处。
2岁9个月时，优优几乎认识了世界地图上所有的字。从四大洋、七大洲，到欧洲的40个国家、亚洲的48个国家地域等等，共164个国家地域名都能背下来。 本文源于网络www.bbcms.net转载
拼字游戏 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
随着言语才能的进步，他的识字量敏捷添加，甚至可以拆认一些字了。我便顺势教他偏旁部首，这对他以后认字有很大协助。一天，我们一同念书读到“局部”时，优优立时说：“局部的部把‘耳刀’放在左边就念陪，爸爸陪我一同玩。”外出看见院门口写着“规劝本院居民”，优优便说：“给规劝的‘奉’加上一个‘木’字就是‘棒’，优优真棒。”我问他：“把木字旁换成‘提手’呢？”他答：“就变成‘捧’了。”优优常本人拆、拼字，把它当做游戏玩。读到“灯”字时，他说：“灯字，把火换成提手就‘念’打“，去掉提手就成‘丁’了。” www.bbcms.net转载自网络
浏览中稳固汉字，增长知识
来源于网络bbcms.net转载
在认字的过程中，优优接触了《儿歌三百首》、《365故事》、《安徒生童话》等书。一次，我们去公园玩，看到了蜻蜓，优优很感兴味，我们便捉一只带回家。我找出《中国儿童百科全书》、《迪士尼儿童百科全书》中有关“蜻蜓和蜻蛉”的局部，我们一同边察看蜻蜓，边对照书中的引见，使优优认识了蜻蜓的体形特色，理解了蜻蜓的发展过程，晓得它是吃蚊子的益虫等等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我和优优仔细察看日常生活中的一些现象，在书中理解此种现象发生的缘由和个中蕴含的道理。碰到起风、下雨、下雪、雾天，我们就联合电视气象预告，进修《地球家园》中的气候，理解气象变更的缘由。 bbcms.net转载自网络
从认字到了解词义 来源于网络bbcms.net转载
如今的优优已不知足于只是从外表上认认字了，而是要具体地理解词义。我们一同读《今日中国》杂志，“夕阳下，一对老夫妻互相扶持着……”优优问：“爸爸，夕阳是什么意思？”我回答：“夕阳是即将落山的太阳，红、黄色很美。”然后又在《人与天然》杂志中找了两张夕阳照片给他看，并在夕阳西下时驱车在四环路上带他看夕阳。读到序言时，他会问什么是序言？什么是四合院？等等。他在尽力地了解着词义。我们也鼓舞他多读多想多问，碰到我们也回答不确实的问题时，就与优优一同查字典，尽可能准确地回答。
发动全体感官的认字游戏 本文源于网络bbcms.net转载
一日，优优对报上的“武昌鱼”三个字发生了兴味，为了让优优更完整的认识它，我特别去超市买了条武昌鱼，放在水池里让他本人玩，并通知他哪是鱼头、鱼尾、鱼鳍……他玩得很高兴，用手摸、抓鱼，用鼻子闻，鱼猛地一翻身溅他一脸水，他高兴地哈哈大笑。
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我以为鱼的任务完成了，杀了，放在冰箱里。第二天一早，优优一见到鱼字，就立即向厨房跑去，趴在池子边往里看。 噢!本来他是在找那条鱼。一看鱼没了,他一脸绝望。我对他说：“爸爸把鱼杀了，放在冰箱里,你想看吗？”他点头，看到冻僵的鱼时，他很快乐，用手一摸冰冰冷，嘴里嘟嚷着“鱼、鱼”。
来源于网络bbcms.net转载
优优读鱼字，听爸爸讲鱼，用眼睛看鱼，用手触摸鱼，用鼻子闻鱼.几乎全体的感官系统都用上了，这使他对鱼有了深刻的认识。 本文源于网络www.bbcms.net转载
早教砖家—鲁杰点评
来源于网络bbcms.net转载
可以肯定地说，优优父母在教优优学汉字方面的教导是胜利的。具体表示在几点： www.bbcms.net转载自网络
1.从孩子记忆力敏感期抓起。婴儿时期是记忆力的敏感期，孩子树立条件反射快，进修接收性强。
2.父母的坚持性令人打动。尽管在头几个月没有后果，但父母并不泄气。 bbcms.net转载自网络
3.方式多样化符合科学教幼儿汉字的办法。如父母利用什物、拼图、情景教汉字等。
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
优优父母在教优优汉字方面非常出色，建议优优父母多带优优出去接触天然，实行户外体育活动，为孩子多创造与小朋友来往的机会，在家里多实行游戏活动和玩具制造等，在活泼的情景中更理性地进修汉字和开发其他才能，完整促进孩子身心开展。
婴幼儿识字3误区
1.婴幼儿学口头言语轻易,学问字难 来源于网络bbcms.net转载
人们常以为婴幼儿学口头言语轻易，学问字难，而实践状况倒是：婴幼儿学认字最轻易,然后依次是学听话、学措辞、学写字，首要取决于教的办法能否符合幼儿的进修纪律,而不是文字自身。 bbcms.net转载自网络
2.儿童识字越多越好，为了识字而识字
bbcms.net转载自网络
儿童识字不是最终目标，其目标是让孩子早日开始浏览，如此孩子不只不会降低兴味，反而为进入一个精彩世界而兴味倍增。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3.识字办法单一 本文源于网络bbcms.net转载
识字、浏览可以经过多种途径深入儿童的日常生活中。父母可以经过什物、交流、绘画和游戏等办法教宝宝识字和浏览。在高兴的游戏气氛中识字、浏览和表达，这才是基本。因为有的父母采用的办法不够科学风趣，宝宝会回绝进修，假如父母采用负面消极的立场，如愤恨、绝望、处分等，会令宝宝对认字发生抵触。
bbcms.net转载自网络
本文源于网络bbcms.net转载