对于幼小的宝宝而言，没有比艺术教导更合适他们了，而在艺术的殿堂上，实行音乐发蒙及开发当属最好的。由于，0-3岁的小宝宝尚没发育完整，进修跳舞或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨。而惟有音乐接触得越早，对宝宝则越有好处。如此，不只可促进宝宝的乐感，更重要的是多听高雅的古典音乐，还能开发宝宝的右脑，从而使左右脑功能平衡。 www.bbcms.net转载自网络
音乐发蒙和开发，如同给宝宝的想象力、创造力及记忆力安上了一副展翅翱翔的翅膀，使宝宝的智能开展更卓越——
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备忘录No.1多让宝宝倾听周围美妙的声音
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宝宝出身后，便应当逐步引导倾听周围的声音及音乐：
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听能发出悦耳声音的玩具，或在房间里挂一个能发出清脆悦耳声音的风铃。
听厨房中的切菜声，听锅碗瓢盆碰撞时发出的音响。
听天然界的起风声、雷雨声及雨滴声、流水声；各类昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。
听各类交通工具，如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声；汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。
让宝宝区分家中亲人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的措辞声音；辨他人们表达不同情绪的声音，如快乐、朝气、焦急等。
让宝宝闭眼听三种声音，即小铃、小鼓及木鱼。然后，请宝宝说作声音的发出次序。
唱不同的歌曲给宝宝听，给宝宝听不同乐器的声音，如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等；听不同乐器吹奏的乐曲或交响曲（合适大一些的宝宝）。
备忘录No.2玩制造悦耳声音的游戏 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
当宝宝一旦能坐立时，就可以让他“吹奏”各类“乐器”：
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用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各类能敲击出悦耳声音的器具。
在气球内装进几粒豆子，然后将它吹起。如此，宝宝就得到一个能发出嘎嘎声响的“乐器”，气球会将声音放大。也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒或不透明的小瓶中，让宝宝摇摇，听听会发出什么声音。
把多个装有不同体积水的瓶子，让宝宝用汤匙轻轻敲打，每个瓶子会发出不同的音高。
摩擦不同材质的东西，如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋；把橡皮筋抻长后放开，就能够发出弦声。
有条件时，妈妈可敲打真正不同的乐器，然后，将不同乐器发出的声音，排列出和谐的节奏。如先敲定音鼓“咚咚”两下，随后敲三角铁“叮”一下。如此，即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音乐节奏”。常常如此练习，能加强宝宝的节奏感。
备忘录No.3多做有节奏感的游戏 bbcms.net转载自网络
用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听，然后，让宝宝本人拿着敲打。
让宝宝骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使宝宝身材高低颤抖。
与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏，而且一边做一边唱歌；或有节奏地念儿歌。
用两块竹板（可用积木替代），敲打出快慢、长短不同的声音，以表现不同的举措。让宝宝听一听，哪个声音像马儿在奔跑？哪个声音像大熊走来了？
让宝宝做各类模拟举措，如打鼓、吹喇叭及学小兔跳、小鸟飞。
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