只要不会教导的父母，没有教导欠好的孩子。
诸如斯类的话，我在许多地方都看到过，是砖家给我们的育儿箴言。
固然，一个孩子给我们带到这个世界，是纯纯真洁的白纸一张，把他教导抚育成人是为人父母的义务，对社会的义务。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
但是，日常生活除了孩子还有许多，我们天天要敷衍太多的东西，而我们本人有着不完美的秉性，我们的才能和时间都有限。为了孩子的健健康康，是不是在孩子面前，我们必需收敛起来那些欠好的一面，给孩子完整好的一面，那可能不是真我的一面呢？而个中的利害却也是我们本人断定的规范。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
好了，就算家庭里面是纯真的了，但孩子总要长大，面临黉舍、面临社会，又将如何。是不是又推理出“只要不会教的教师，没有学不会的孩子”，或许“只要如何如何的社会，没有如何如何的孩子”呢？
所以，问你了，对“只要不会教导的父母，没有教导欠好的孩子”，是完整赞同的吗？还有，在孩子的生长过程中，做父母的义务到底有多大？
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萱宝宝妈妈：
不晓得。
不敢回答。
我认为很累哦。
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tjrj1975：
我赞同，当孩子以后在黉舍、在社会学到欠好的习惯时，做家长的有必要把欠好的习惯扼杀在萌芽状态。
在教导孩子的过程中也是我们在自我教导的过程。
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锐BB妈妈： 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
完整认同，真的会象大萱说的那样累S本人。
但事实却又是子不教父/母之过！
前路漫漫。
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皓皓妈：
很难说。
前次电视才说过：没有教欠好的学生，只要不会教的教师。这句话，就等于把教导学生的义务完整推脱给教师了。
同样，家长和孩子来说也是如斯。孩子小，我们可以掌握。再大的时候，儿大不由娘，这些工作，就说不清晰。
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安妮妈妈：
若何定义“会教导”和“不会教导”呢？
教导理论现现在太多啦。
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昊溜溜：
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