小孩爱哭，这完整是正常的。他们的哭有的是表现痛苦悲伤、不适，有的却只是一种往方法，想要什么，说不清晰，就哭。当孩子的言语才能加强了，哭就会少得多。
有的孩子比其余孩子哭得多，有几个缘由： 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
1、天生的性情，比较敏感，很小的事他看得很大。比方膝盖上摔了一个小口子，他会声泪俱下，而且没完没了；
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2、父母下意识地鼓舞哭。比方孩子膝盖上摔了一个小口子，父母亲就老是去“关怀”他，一会儿就来问一问、摸一摸，表现过多的担忧；又比方孩子为什么事不称心而哭，父母就想尽方法让他不哭，把他想要的东西全给他。
固然孩子常哭，但他并不是不快乐。敏感的孩子哭得自由，笑得自由，尽情发泄，哭过了会好过些。研讨人员置信，眼泪可以协助人减少由大脑在压制时所发生的有害的化学物资（chemicals）。也有一些研讨人员以为爱哭的人在心情上、身材上不比不爱哭的人差。
所以不要看见孩子一哭就紧张、就想方法制止。 bbcms.net转载自网络
为了恰当减少孩子的哭，可以试用以下办法：
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1、对孩子的敏感要重视。敏感的孩子，对痛苦悲伤、对“严重事情”（如心爱的娃娃胳膊掉了、搭好的积木高楼被其余儿童推倒了等等）的感触比其余孩子厉害。因而，讪笑这种敏感或否认其正当性，甚至批判这种敏感是毛病的。一定要用了解和同情来反映，帮他从窘境中走出来。然则，切不要做过火，不然会做过火，也欠好。接受力是锤炼出来的。 来源于网络bbcms.net转载
2、培育孩子的自尊心，低的自尊心会使他敏感的水平增高，哭得更多。所以促进孩子的自我评价，并不时表彰好行动很有作用。你不应当对他要求太多，或许做他才能达不到的事。 www.bbcms.net转载自网络
3、不要滋长他的哭。孩子的哭既不要嘉奖，也不要处分，要以中性立场去看待。不过，在孩子心情过火冲动时，可以和他玩一些消遣性的游戏，疏散注意力，或许给予一点亲热的安慰。然则，不要给太过火的同情，不然会给孩子哭的“动力”。
4、协助（或引导）孩子把嚎哭变成言语。教他在碰到艰苦或不顺心的事时，把本人的想法说出来，家长可以更好地了解他的想法和要求，更有针对性地替他处理。
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5、不要把本人的消极心情表示出来，不然他也会模拟，大人流眼泪，他立时也会哭，如你真有动情的事，应防止在他面前流露，不让他模拟。 bbcms.net转载自网络
6、不要批判孩子想进修、想做一些事的愿望和尽力。甚至在后果并不太理想时，也不要批判，而要鼓舞和协助。比方：他想画画，在纸上用彩色笔画花朵和青草，这很好，但他画着画着就到墙上去画了。这时，你的使命是表彰他的画画才能，教导他不要往墙上画。如此，他会情愿矫正，以做得更好来取得更多的表彰。这时，假如你只批判他在墙上画的事，他会觉得委屈、会哭。 本文源于网络bbcms.net转载
7、对孩子的哭不要极严峻地禁止，也不要过份地同情。往往对孩子的不良行动皱一皱眉、摇一摇头，表现你的立场即可。 本文源于网络bbcms.net转载
8、对5岁的孩子要立规则，通知他什么可以做，什么不可以做。然则，规则要轻易执行，比方不要在大人午睡时高声叫嚣；玩具玩过以后要拾掇好；小朋友摔倒要去扶起来，找大人看看能否要送病院医治等。在立规则时，要浅显地讲点道理，他懂了，会执行得好些。比方玩具玩过后要拾掇好，是为了下次玩时好轻易地找到；大人午睡时不要高声叫嚣是给大人留下恬静的环境，使
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