孩子在具体形象地认识着世界,也在用心察看和模拟着家长的一言一行。我们需求教给宝宝许多知识,通知他这是什么,那是什么,每一件东西是做什么用的,又有些什么特点;我们还需求交给宝宝许多才能,若何去发现、去察看,若何去比较、去记忆,若何去使用、去驾御;我们更需求交给宝宝若何表达本人,若何同他人调和关系。在培育宝宝的过程中,说教是最枯燥最低效的方法,而形象的示范则是最活泼最有效的手腕。
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