背景:
自由活动时，听见琳琳和培培在商榷着“我是从哪里来的”这个话题，我妈说是“街上捡来的”我妈说是“河里捞上来的”……“我是从哪里来的呢？”这个问题长时间以来不断困扰着孩子和家长。敏感的话题经常让年轻的父母由于尴尬而逃避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”等谜底来敷衍孩子。而孩子们好奇的天分并不由于家长的逃避而消失。因而，为了正面引导他们的好奇心，从小培育健健康康的心理，促进其身心健健康康生长，我想和孩子们一同来讨论“我从哪里来”如此一个话题。 本文源于网络bbcms.net转载
实录： bbcms.net转载自网络
我刚提出问题，孩子们就象小鸟般叽叽喳喳地说开了，“是爸爸把一棵种子放在妈妈的肚子里，然后种子慢慢的发芽长大变成了我，我在妈妈的肚子里一天天长大，然后妈妈的肚子再也装不下我了，我就从妈妈的肚子里钻出来了……”冬冬高声的宣布本人的看法。说得真好，应当以幼儿能了解的方式向孩子揭示性命的由来，以此给孩子树立一个科学的、正确的性命观。它浸透着珍爱性命、敬爱父母、接纳本人、为本人的生长而觉得快乐等多层面的教导。于是我给孩子们讲了故事“肚子里的家”和“我来了”，协助孩子了解了本人是从哪里来的秘密。并让幼儿学一学怀孕的妇女走路，感触妈妈养育本人的辛劳。
www.bbcms.net转载自网络
反思： 本文源于网络bbcms.net转载
“我从哪里来”这一话题是幼儿盼望理解的，在传统的保守教导中，教师和家长都把“性”这个问题当做祸不单行，教材里没有谜底，教师予以逃避，父母那边得到的是呵责或误导，因而，这简单又神秘的问题迷惑着诸多孩子。今天的随机教导经过孩子的谈论和形象的故事协助孩子在开放式活动中充沛去体验、去感悟、去取得有关“本人是从哪里来”的知识，同时幼儿也从性命的由来中取得感恩父母的情绪。