当父母感觉本人的孩子呈现举措或言语发育落伍于同龄儿童，或呈现进修艰苦时，起首会想到带孩子去病院实行智力检验，从而理解本人的孩子的智力水平，然则父母们理解智力测试吗？很多父母以为儿保大夫会用先辈的仪器或电脑实行测试。
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原本否则，在我国常用的智力检验从办法上可分两大类：筛查性和诊断治疗性智力检验，但不论是哪一类，其办法都是一对一的测试，即测试者给予要求或发问，被测试者操作或回答，在测试过程中还要察看儿童的注意、反映、心情等要素，这是当今世界上通用的办法。因而，这种测试往往出乎父母们的预料。
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筛查性智力检验：可在较短的时间内就可以筛查出在发展发育或智力方面有问题的小儿，这种检验通常只出示正常、异常或可疑三种后果，偶然也有出示具体智商的。而且不同的检验办法只对适合年纪的宝宝有效。 本文源于网络bbcms.net转载
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在此我们具体引见一些常用的检验办法：
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·丹佛婴儿发育量表：适合于新生婴儿至6岁的小儿。检验项目包含测试小儿的个人－社会顺应、精密举措、言语和大活动四方面的才能，共有104个；
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·绘人实验：适合于4岁半～9岁小儿。检验时要求儿童依照本人的想象绘一个人的全身像。可测试儿童的智力水平、思想、推理、空间概念、感知才能及心情等；
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·图片词汇测试：适合于4～9岁儿童。它是经过让孩子看一本画有120张图的检验本，每张图中有4幅画构成，个中规定有一幅代表一个词汇，并以此测定小儿对词汇的了解才能；
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·学前儿童才能测试：实用于4～7岁小儿。它由50个项目才能检验构成，包含自我意识、身材部位、偏利性、记忆、视感知及眼手调和、知识、联络与抽象、听觉与言语了解、活动等。
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筛查出有问题的儿童，可实行诊断治疗性的测试办法，经诊断治疗性测试后可得出智商或发育商。诊断治疗性测试法测试时间长，测试面广，测试后给分如智商，后果较可靠，而且非常有参考价值。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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