本报讯 记者16日从哈市心理卫生中心理解到，今朝哈市有近两成青少年存在心理问题，首要表示为厌学、人际关系紧张、心情稳固安定性差等。
据教导部发布的数字显示，今朝中国有至少4000万未成年人遭到各类进修、心情、行动障碍等心理问题的困扰，个中，八成儿童青少年的心理问题被无视。中小学生心理障碍患病率为21.6%%~32%%，凸起表示为人际关系、心情稳固安定性和进修顺应方面的问题。哈市心理卫生中心主任张聪沛以为，孩子面对的最大压力就是进修压力。许多孩子以为，教师家长的责备、亲戚朋友对成果的讯问使他们觉得有压力。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
“这些问题中最困扰家长和学生的是进修不顺应的问题。”哈尔滨曲伟杰心理黉舍校长曲伟杰说，进修不顺应首要表示为：进修兴味低，没有进修兴味，找不到进修的乐趣，本身无法实时化解由进修带来的压力，以及与教师、同窗关系不和；上课不注意听讲；不按时完成功课；逃课上网、离家出走；与父母无话可说等。简单地说，就是孩子没有进修动力。曲伟杰说，如今许多家长都已经意识到利用心理练习来处理孩子进修动力缺乏的问题。 www.bbcms.net转载自网络
而进修动力缺乏也同样成为困扰黉舍的一大难题。省内某重点高中的一位班主任对记者说，如今的学生多是独生子女，大多考究日常生活个性化，饿了就在教室上吃面，甚至目中无人地化装。全班共有56名学生，进修动力缺乏的孩子居然占了一半。原本，许多孩子不是不懂进修的重要性，但就是无法面临进修带来的种种问题。这位教师说，每次家长会和家长们共同的话题就是“怎样进步孩子的进修动力”。
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我省有关砖家以为，仅仅重视进修的办法和内容，而不正视孩子的进修动力，必定会毁伤孩子的进修兴味，最终招致孩子的进修兴味损失。
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