美国著名的教导学家简·海丽说：“天天给孩子读哪怕只是10分钟的文学作品，对孩子的生长都是大有裨益的。”
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从小给孩子朗诵文学作品可以协助孩子们进步以下才能：浏览习气，思想才能，写作才能，想象力，创造才能。父母在身边有声有色地朗诵，会为情控制造很好的后果。不会讲话的孩子也会听懂，会讲话的孩子还会跟着问：“为什么？”
孩子们的“为什么”有十万个之多，爸爸妈妈一定不要烦，由于他们在考虑问题。认真回答他们，然后再持续朗诵。 本文源于网络bbcms.net转载
思想是依托言语实行的，幽美、简介的言语会促进思想的矫捷与精炼，书面言语往往比口头言语精细而富有逻辑性，然则我们无法教给孩子背诵。所以父母应当多给孩子朗诵，孩子会逐步养成如此的言语习气、而且用如此的言语考虑工作，长大后他们天然能够用如此的言语把本人的想法表达出来。
再以创造性为例，创造性的最根本要素是擅长联想，从全新的角度把事物联络起来，让历来没有关系的事物在你的大脑里沟通联络。擅长联想对于创造性的发生长短常重要的。幼儿教导砖家们特殊强调，对于幼儿，要给他们一定量的纯言语信息，要尽量用高品质的、描绘性强的言语给孩子讲述，让他们在听的同时，在大脑中构成图象（这就是创造，是各不相同的），听故事的过程就是锤炼联想才能、进一步培育创造力的过程。假如让孩子花过多时间坐在电视机前，他只能简单地从画面中接纳图象，创作的机会却被剥夺了。
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假如让宝宝从小就接触高品质的言语和思惟，在如此的气氛中长大，孩子在未来会对言语有更好的驾御才能。