幼儿园英语教学正日益成为幼儿、父母及教师的急切愿望和全社会关注的热门。经过大量的研讨表明在幼儿期实行第二言语的熏陶和教学是可行的，也是有益的。
自从幼儿园开设阳光英语班以来，女儿每次按时参与兴味班活动。教师们活泼、亲热的言语，生动、可爱的教玩具，风趣、繁华的情景游戏，深深吸引着孩子。兴味是最好的教师，有了兴味才有进修的积极性。作为家长，看到孩子进修的兴味那么浓，由衷地觉得快乐。我们更是责无旁贷地合营起幼儿园的英语教学，在家与孩子一同进修英语。 本文源于网络bbcms.net转载
进修英语当然不像走路那么简单，但也不似想象中那么艰苦。这里有几点可以协助孩子学龄前孩子入门，充沛享用家长与孩子学英语的乐趣。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
一、家长以身作则，创设良好的家庭进修环境 www.bbcms.net转载自网络
我们为孩子营建一种良好的言语环境，在日常生活中与孩子用简单的英语交流。早上起床，当孩子睁开惺忪的睡眼时，轻轻地说一声：“Good morning！”在与孩子道别时天然地说一句：“Good bye！”当他人协助时说：“Thank you！”同时引导孩子与家长用英语对话，一朝一夕，孩子们便慢慢的萌发了想说的念头，并逐步成为一种习气言语。同时联合英语教材中的对话，家长在日常生活中以身作则，营建一种学英语的气氛。如：晚上讲故事说：Be quiet！ Listen！孩子们熟悉地恬静下来，并轻声念“Be quiet”开、关门时说：“Open the door。Close the window。”孩子在真实的日常生活情景中感触了英语无处不在。
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言语习得理论以为，儿童具有一种独特的天然接收、天然习得言语的才能，这种才能使他们能从大量的言语接触和使用中接收言语资料，归纳总结言语规矩，从而构成言语才能。就象我们的孩子进修英语一样，这是在一种言语熏陶中逐步进修并使用的。
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二、充沛利用英语辅佐教材，开展亲子浏览活动 来源于网络bbcms.net转载
孩子刚开始认识ABC字母时，我们天天与孩子一同浏览。也可以利用家里的英语卡片等资料，与孩子玩“找字母”的游戏。游戏是孩子最喜爱的，在游戏中进修英语单词，不只让孩子轻松掌握，也促进了父母与孩子之间的交流与情绪。此外，在家庭中，我们也充沛利用配套录音磁带和孩子一同边看书边听边学。时间长了，孩子对电视里的学英语节目发生了兴味，她们情愿看，边听边模拟，有时还会发问，如此扩展了孩子的眼界，也培育了孩子良好的进修习气。
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三、依据孩子年纪特色，轻松高兴学英语
在日常日常生活中，联合什物让孩子学说英语单词，也可以编成风趣、朗朗上口的儿歌。如：apple苹果红又大、banana 香蕉黄又甜、 cat小猫喵喵喵、dog小狗汪汪汪、fish小鱼游啊游 、pig小猪噜噜噜、top陀螺转啊转、hat帽子真美丽……这些将英语编成的活泼形象的儿歌，孩子们既爱说又喜爱。 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子们喜爱活动，喜爱用肢体言语表达本人的情绪，他们尤其喜爱模拟小动物。在教幼儿一些动物单词时，我和孩子们一同边模拟小动物的举措，边说英语单词，学小猴就抓耳挠腮，学小鸟就飞一飞，学小鱼就晃悠身材扭扭臀部，学大象就甩甩长鼻子…… 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子们喜爱听故事，故事的情节、场景活泼形象，符合幼儿思想具体形象的特色。因此经过活泼风趣的故事引导幼儿说英语，后果也不错。在教幼儿进修单词天鹅swan时，我选择了故事《丑小鸭》，孩子被故工作节深深吸引